如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

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  • 解题思路:(1)由图可知,图1为蒸馏装置,图2为分液装置、图3为过滤装置、图4为蒸发装置,结合实验操作及实验注意事项分析;

    (2)A、B互溶,但沸点差异大;

    (3)水层加水后不分层,以此来解答.

    (1)由图1可知,A为蒸馏烧瓶,B为冷凝管,A 中一般要加入碎瓷片,其作用是防暴沸,

    A.图1实验中,加热一段时间后发现未加入碎瓷片,应冷却后再添加,以防发生危险,故错误;

    B.图2实验中,应打开活塞,若有机溶剂在上层,则将有机溶剂从上端倒出,故错误;

    C.图3实验中,玻璃棒不能在漏斗中搅拌,易捣破滤纸,故错误;

    D.图4实验中,当加热至有较多固体析出时,即停止加热,可利用余热加热,操作合理,故D正确;

    故答案为:蒸馏烧瓶;冷凝管;防暴沸;D;

    (2)A、B互溶,但沸点差异大,则利用蒸馏可分离,选图1装置,故答案为:1;

    (3)静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,简便的判断方法为继续向漏斗中加入少量水,体积增加的液层就是水层,

    故答案为:继续向漏斗中加入少量水,体积增加的液层就是水层.

    点评:

    本题考点: 物质的分离、提纯的基本方法选择与应用.

    考点点评: 本题考查物质的分离、提纯的方法及选择,为高频考点,把握装置图及物质的性质为解答的关键,侧重实验基本技能和基础知识的考查,题目难度不大.