过渡,是指文章中的层次和段落之间,表示连接或转折的方式.
所谓“过渡”,主要是指段落之间的衔接和转换.
具体一点说：由这层意思向另层意思转换；或由这段内容向另段内容发展,在这中间要用话串起来,这就是“过渡”.
“过渡”的实质：它是文章中的层次和段落之间,表示连接或转折的方式.是文章内容转换的一种重要手段.也是段落与段落,层次与层次之间衔接的一种常见的形式.
讲第二个问题：过渡的作用
桥梁的作用：过渡在上下文中间起桥梁和接榫作用.
过渡像桥梁,它连接两头,连接层与层,段落与段落,把上下文的意思衔接起来.它像桥梁一样具有承上启下的作用,既可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨.而且有助于表现主题思想.过渡好,文章显得结构严谨,前后连通贯； 需要过渡而没过渡,或过渡欠妥,都会影响文章的表达效果,甚至会给读者的思路造成混乱.连接不好的文章,就会显得生硬、别扭、不通畅.因此,要重视文章的过渡,学会过渡技巧.
讲第三个问题：要重视过渡技巧
（一）、要重视文章的过渡.一篇作文,当一层意思说完转到另一层意思时,不仅要注意内在的联系,还要注意形式上的衔接,让读者的思路顺利的由前者过渡后者,不致感到有什么空隙.
（二）、在什么情况下才需要过渡呢?
〖从适用范围上看〗
1、在结构变化中,需要过渡（如：由总述转为分述；或由分述转为总述时,需要过渡）.
2、在内容变化中,需要过渡（如：由一个问题转为另一个问题；或由一层意思转为另一层意思时,需要过渡；又如：从一件事情的叙述,转到另一件事情的叙述,需要过渡）.
3、在表达方式变化中,需要过渡（如：由叙述转为议论；或者说由议论转为叙述时,需要过渡；又如：论述问题,由总到分,或由分到总时需要过渡）.
4、在表现手法变化中,需要过渡（由顺叙转为插叙；或由插叙转为顺叙时,需要过渡；叙述与议论,顺叙与倒叙、插叙等相转接时,需要过渡.如：运用插叙时,在起止处,需要过渡.又如：由倒叙转入顺叙时需要过渡,当引入倒叙时,要交待清楚；当事情交待完毕,仍回到顺叙时,也要过渡.）.
5、记叙时间发生转换；或地点发生转移时,需要过渡.
(三）、有时,还不用过渡.
有的文章,层次之间,段落之间具有自然过渡的属性,上下意思很紧密,就范不必另加什么过渡段落、过渡句.
学会词语过度
讲第四个问题：过渡技巧常用的有四种（用词语、句子、段落、
（一）学会词语过渡
1、词语过渡的概念.什么是过渡词语?当文章的层次、段落之间意思的转换,并不复杂时,一般用其所长一个词、一个短语来过渡.词语过渡及句子过渡,统称“语句衔接.” “语句衔接”,是文章过渡的一种方法,是文章层次或段落之间的衔接转换.
2、词语过渡的作用.语句衔接,它在上下文中起桥梁作用,使前后相关的两层意思或段落,上下连贯,承上启下.在写作时,重视语句衔接,可使文章完整、紧凑、自然、流畅.
3、、过渡词语的过渡方法常用的过渡词：
用连词：（因为、所以,因此等.）
用副词：（不过、固然等.）
用方位词：（以上、以下、此外等.）
用序数词：（首先、其次,第一、第二等.一、二、三等.）过渡短语：（ 综上所述、由此可见、这样看来、总而言之 等.）
用关联词语：1、总分关系的：分述如下、综上所述、总之 等.2、两段之间是转折关系的：后一段落常用：但是,反过来说.3、两段是补充关系的：另外、还有 等.在意思有较大的转折时：用：然而、不过,至于,现在 等词过渡.
用时间、方位词语：如去年、今年,过去、现在（表示时间转换）； 前面、后面,东、南、西、北等（表示地点转换）
4、〖词语过渡训练〗写作文
题目1：我站在鲜红的团旗下.提示：1、这是需要发挥联想的题目.2、要通过几个典型的事例,表述自已的成长过程.3、要注意语句衔接.
题目2：《——促使我进步》.提示：1、在半命题中可以填上:爸爸、妈妈、姐姐等.2、“促使”是题眼,“促使”的方法:或是言教,或是身教；可以是学习上的进步,也可写思想认识上的进步.3、要注意语句衔接.