学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:

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  • 解题思路:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取氧气的主要操作步骤是:检验装置的气密性;加入药品;加热;收集气体;从水槽中取出导管;停止加热.氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气.用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,集气瓶的底部要放少量水或细沙,否则集气瓶会炸裂;对进入量筒里的水读数时,我们的视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平;高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是:高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰;因此高锰酸钾不是该反应的催化剂,起催化作用的是二氧化锰.制取二氧化碳气体需用固液反应装置,看图分析选择即可.

    (1)实验室制取氧气的主要操作步骤是:检验装置的气密性;加入药品;加热;收集气体;从水槽中取出导管;停止加热;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学反应方程式是2KMnO4

    .

    K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案为:②①③④⑤⑦⑥;

    (2)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是:气体发生装置中有空气,会造成收集的氧气不纯,故答案为:气体发生;

    (3)氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气,用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,集气瓶的底部要放少量水或细沙,否则集气瓶会炸裂;对进入量筒里的水读数时,我们的视线应与量筒内凹液面的最低处保持平衡;故答案为:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气;试管底部没有放入水或细沙;与量筒内凹液面的最低处保持水平;

    (4)高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是:高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰;因此高锰酸钾不是该反应的催化剂,起催化作用的是二氧化锰;故答案为:高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰;否;

    (5)如果使用如图装置制取并收集二氧化碳气体,发生装置可选取B,有关反应的文字表达式(或化学反应方程式)是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

    故答案为:

    (1)②①③④⑤⑦⑥;2KMnO4

    .

    K2MnO4+MnO2+O2↑;

    (2)气体发生;

    (3)将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气;集气瓶底部没有放入水或细沙;防止氧气溶入到水中;与量筒内凹液面的最低处保持水平;(4)高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰;否;

    (5)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

    点评:

    本题考点: 氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;制取氧气的操作步骤和注意点;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

    考点点评: 本考点主要考查了氧气的实验室制法、实验步骤和检验方法,同时也考查了化学方程式的书写和铁丝燃烧的注意事项等,综合性比较强.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.