学了课文《桃花心木》,我明白了一个人要成长,必须（经历许多坎坷,才能学会生存发展的本领,成为生活的强者）；学习应专心致志,不可三心二意,这是文言文《学弈》带给我们的启示；《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们,只要（见微知著,打破沙锅问到底就能发现真理）；《落花生》的作者是（许地山）,他以“落花生”作笔名,就是想（让大家知道要像花生一样默默无闻服务、朴实的精神）.
学了课文《桃花心木》,我明白了一个人要成长,必须（）；学习应专心致志,不可三心二意,
1个回答
相关问题
-
学了《桃花心木》这篇课文,“我”想到：
-
学了,桃花心木,这篇课文,有什么启发,
-
六年级桃花心木课文你想起了什么名言
-
桃花心木课文问题：为什么种树人不再来了?（用简单的话语概括）
-
作文（400字）《桃花心木》一文，看种树的人给桃花心木浇水，作者悟出了成长的道理。《顶碗少年》一文，看了一场杂技表演，作
-
《桃花心木》一文中 当听到种树人谈到______________时,作者明白了“________________”的道理
-
桃花心木的课文请帮我抄下来
-
应用词语时应注意哪些问题?结合【桃花心木】这篇课文,谈谈自己在学习语言方面的收获
-
种树的人不再来了 桃花心木也不会枯萎了.——桃花心木能够存活给我们的启示是_________
-
关于课文《桃花心木》的练习题,急用!