小雨滴滴的下,好像是在炫耀他那美丽的身姿.有的落在水里嬉戏,有的挂在校园的树上,跟着同学们朗朗的读书声随声附和,还有的神通广大,竟然在模仿神龙那滑稽的声音.
造句：使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中的三个,并运用一种修辞手法（急!）
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5、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个,并且运用一种修辞手法.
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急...使用下面词语写一段描写人物激动神态的话,至少用上其中两个,语句连贯并运用一种修辞手法.词语：心花怒放 情不自禁
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以“春天的景色”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个并运用一种以上的修辞手法.
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以"微笑"为话题,用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个词语,并运用一种以上的修辞手法.
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请以“真诚”为话题,使用下列词语写一段连贯的话,至少用上其中两个,至少运用一种修辞手法.
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使用下面词语写一段连贯的话（不少于50字）,至少用上三个、至少运用一种修辞方法：
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使用下面词语写一段连贯的话（不少于50字）,至少用上三个、至少运用一种修辞方法：
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以“人生”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面词语写成一段连贯的话,至少用上其中两个.
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运用下列词语写一段连贯的话,至少要用两个,运用一种修辞手法……
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使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个词语,及一种修辞手法.夕阳 月亮 群山 柳树 荷花 波光粼