(2013•衢州)小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验.

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  • 解题思路:科学探究要设置对照实验,科学探究的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流.据此解答.

    (1)叶的保卫细胞很小,只有在显微镜下才能够看达到.

    (2)把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目.下表皮气泡的数目比上表皮多.

    (3)在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红.小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致.原因是,实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分.

    故答案为:(1)一;

    (2)下表皮气泡的数目比上表皮多(其他合理答案,酌情给分);

    (3)实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分(只回答“吸收了足够的水分”或“时间过长'”得1分;其他合理答案,酌情给分).

    点评:

    本题考点: 科学探究的基本环节.

    考点点评: 本题考查学生对科学探究的步骤方法的掌握情况.考查学生的实验操作能力.