①；收集名胜古迹的相关信息；
②：实地采访,拍摄名胜古迹的相关照片
③：整合信息,编写读本.
读本书名：《风景这边独好》
（1）走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长,要带领全组同学编
1个回答
相关问题
-
走进家乡名胜古迹活动。 假如在这次活动中你被选为
-
请你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长，要带领全组同学进行这次活动，你计划怎样完成这个任务？请你写出你们小组
-
在 走进田园 的综合性学习活动中,我细心观察了我的家乡,我最喜欢的风景是
-
某班举行“走进小说天地”综合性学习活动,假如你是该班同学,请你参加这个活动,并完成下面题目
-
学校要开展以“走进名著、阅读名著”为主题的活动,请你为本次活动拟一则宣传标语
-
你能将家乡的某处自然景物或名胜古迹写具体吗?
-
（2012•遂宁）化学兴趣小组的同学们走进实验室，做制取二氧化碳气体的实验，请你参与他们的活动．
-
假如你参加了一个夏令营活动,在这次活动中,大家都向全体成员介绍了自己的家乡,有的介绍风俗习惯,有的描绘自然风光,有的介绍
-
我走进校门,就看见同学们在活动和朗朗的读书声( 修改病句)
-
在“走进大自然,感受大自然”的活动中,同学们拍摄了很多照片,请你将它们分类,你能取一组好听的名字吗?