一、明确训练目的
小学语文大纲对小学中年级作文规定：着重练习写片断,内容真实具体,
语句连贯通顺.教材是大纲的具体体现,是教师作文训练的依据.教材已将大纲中对中年级作文的要求都落实到每个单元之中了,因此按大纲每次作文都要明确目的,各种作文训练之间既要有知识的系统性,并要求循序渐进,逐步达到训练的目标.
二、促使有话可说
“巧妇难为无米之炊”,初学作文感到无话可说,毫不奇怪.中年级学生生
活范围窄小,且不注意观察身边的人或事,每逢作文就觉得没写的.因此,作文
训练必须引导学生解决写作材料问题.材料来源于生活,需要从生活中去汲取营养,提取写作的材料.这就得从观察入手,观察是认识事物的前提,也是学生获取写作材料的途径.通过观察,储存生活素材,有了充足的材料积累就不愁“无米下锅”了.
三、注重读写结合
阅读和写作是相辅相成的辩证统一,会阅读促进写作,写作巩固发展阅读的
四、修饰锤炼语言
实践证明这样训练有范文作蓝本,有生活作后盾,学生就会做到有话可说,学会作文.