(2009•宝山区一模)通过本学期的学习,我们做过探究性实验,例如A:“探究物质质量与体积的关系”;我们也做过测量性实验

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  • 解题思路:要探究物质质量与体积的关系,需测量物体的质量和体积,通过分析得出结论;

    在测定物质的密度实验中,根据ρ=[m/V],需测量质量和体积,代入公式求出密度,两个实验的实验目的不同,测量的物理量相同,得出的结论不同.

    测量密度和探究质量和体积的关系实验中,都需要测出质量和体积,即所测的物理量相同;

    实验的目的不同,探究质量和体积的关系时,需测出多组数据,分析质量和体积的倍数变化,得出结论;

    测量密度,通过测出质量和体积,通过比值求出密度的大小.

    故答案为:相同点:它们利用工具所测的物理量相同,都是质量和体积;

    不同点:A、对所测数据的处理不同,在“探究物质质量与体积的关系”时,是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系;

    B、在“测定物质的密度”时,主要是计算出质量与体积的比值.

    点评:

    本题考点: 探究密度特性的实验;设计实验测密度.

    考点点评: 此题主要考查物理实验中要求学生掌握的一些知识和技能,其中用到的工具是基础知识,而关于多次测量的目的这里要分清两个实验的要求不同,一个是为了“测量”,一个是为了“探究”.