事例一：哥白尼小时候经常提出稀奇古怪的问题,”打破砂锅问到底“.最终,成为了杰出的科学家.
事例二：沈括小时候善于问问题,并解决问题,他奇怪山上的桃花开的晚,到了山上他才明白这个道理.
作者要表明的观点：知识是学来的,也是问来的.（必须是课文中的原句）
事例一：哥白尼小时候经常提出稀奇古怪的问题,”打破砂锅问到底“.最终,成为了杰出的科学家.
事例二：沈括小时候善于问问题,并解决问题,他奇怪山上的桃花开的晚,到了山上他才明白这个道理.
作者要表明的观点：知识是学来的,也是问来的.（必须是课文中的原句）