1．学会生字,理解新词.
2．能正确、流利、有感情地朗读课文.
3．凭借对课文语言文字的理解,体会爱因斯坦对科学事业的执著追求,学习他谦虚好学的美德,感受小姑娘的率真可爱.
教材简析
〔内容提要〕
课文主要写著名科学家爱因斯坦向一个12岁的小姑娘学习穿戴和整理的事,反映了他热爱科学事业和谦逊的美德,同时也表现了小姑娘的率真、可爱.
〔学会分段〕
本课按时间顺序可分为四段.
第一段（第1——3自然段）：写小姑娘碰到了一位穿着随便的老人,父亲告诉她,那位老人是爱因斯坦.
第二段（第4——5自然段）：写爱因斯坦向小姑娘学习穿戴.
第三段（第6——7自然段）：写爱因斯坦向小姑娘学习整理工作室.
第四段（第8自然段）：写小姑娘的母亲问爱因斯坦,他和小姑娘在一起时都谈些啥.
〔写作特色〕
1．课文按时间顺序来叙述,条理清楚,层次分明.
2．借助对人物语言、外貌、动作等方面的描写来刻画人物性格.
教学重点
1．朗读课文.
2．体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真.
教学方法
1．朗读课文,了解课文主要内容.
2．指导有感情地朗读,品位语言文字,体会思想感情.
教学器具
磁带、录音机.
课时安排
3课时