解题思路：（1）认识常用化学仪器；
（2）根据二氧化碳的制取和收集方法来分析；
（3）根据碳酸是由二氧化碳与水接触形成，先控制与水接触即可，先把石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与二氧化碳接触，看是否有变化；然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与水接触，再通入二氧化碳，看变化；
（4）微型实验具有节约药品、燃料、操作方便，便于操作等优点；
（5）根据收集气体的装置可以比较气体与空气密度的大小；不同的实验装置，功能不同．
（1）①是铁架台；
（2）在实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温制气体，二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，故选择B来制取，用D来收集；
（3）本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，从a端通二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色；然后从分液漏斗中滴加适量水，继续通入二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红．
（4）微型实验具有节约药品、燃料、操作方便，便于操作等优点；
（5）反应化学方程式为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
①可以利用G装置收集H2S，说明其密度比空气大．
②H装置的作用是防止液体倒吸入G中；I装置的作用是吸收多余的H2S，预防H2S污染大气．
故答案为：（1）铁架台；（2）BD；（3）②③①③；（4）①③；（5）FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；①大；②防止液体倒吸入G中；吸收多余的H2S，预防H2S污染大气．
点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．