常见行程问题主要有二种:
1) 相遇
2) 追及
三年级奥数的行程题型,一般都较直观的相遇与追及求解.
四年级奥数的行程,会有少部分的拓展,例如在一个环形的公路上所发生的相遇与追及
五年级奥数的行程,开始有较高一点的拓展,例如在一个动态环境下所发生的行程问题,有的题型更
可能将行程的条件隐藏在文字内,初看时不一定能知道"需要用行程思维解题"
六年级奥数的行程,主在是拓展题,需要对行程有较深的理解,中间可能还会含有奥数所学的其它部分
思维来求解.
整个奥数中的行程求解方法,贯穿着奥数本身的特性,一个"巧"字.
所以在解题时,需要多动笔,作图解.
无论多复杂的数学问题,当理清思路,理顺条件时.解题方法自然就浮现出来了.