解题思路：（1）从折线统计图中观察出两人的成绩变化的趋势，谁的折线更陡谁的成绩就提高的快；
（2）根据条形统计图，读出两人的反思时间；乙的时间较少，然后求出反思的时间差，用时间差除以甲反思时间即可．
（1）从折线统计图看出甲的成绩提高得快；
（2）甲反思3小时；乙反思2小时；
（3-2）÷3，
=1÷3；
≈33.3%；
答：乙的反思时间少一些，少33.3%．
故答案为：甲；乙，33.3%．
点评：
本题考点： 复式折线统计图；百分数的实际应用；两种不同形式的复式条形统计图；统计图表的综合分析、解释和应用．
考点点评： 本题主要考查了从折线统计图看变化趋势，以及从条形统计图上读数的方法；注意第二问的少百分之几的单位“1”是甲的反思时间．