就是运用在方程的两边同时加上或减去相同的量,方程不变.
我觉得一开始用等式的方法教学,使学生明白方程的意义,及基本的解方程的方法,等到后来熟练之后,还是用传统的方法,根据加减乘除各部分之间的关系来教学会更好些.特别是对于比较复杂的方程更是如此