(1)用元素符号或化学式填空. ①4个二氧化碳分子______. ②7个氮原子______.③2个镁离子___

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  • 解题思路:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

    (1)①根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此4个二氧化碳分子表示为:4CO2

    ②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以7个氮原子,就可表示为:7N;

    ③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,一个镁离子带2个单位的正电荷,镁离子的前面加2表示2个镁离子.故填:2Mg2+

    (2)依据该元素的原子结构示意图情况可知:则该原子的核电荷数为16,核外共有16电子,分为3个电子层,最外电子层上有6电子,在化学反应中,该原子易得到2个电子,变成阴离子;

    故答案为:(1)①4CO2;②7N;③2Mg2+;(2)16;6;得到

    点评:

    本题考点: 化学符号及其周围数字的意义;原子结构示意图与离子结构示意图.

    考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.