某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.

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  • 解题思路:本实验是探究型的实验,对应淡黄色固体进行确认,主要利用他们的化学性质,硫不与水反应,而过氧化钠与足量的水完全反应生成能助燃的气体,说明该气体是氧气,对反应后的溶液加酚酞试液后会变红,说明还有碱氢氧化钠产生;过氧化钠还能与二氧化碳反应生成能助燃的气体,说明该气体是氧气,另一产物与石灰水反应产生沉淀,说明是碳酸钠.

    【实验与结论】在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水,固体全部溶解,并能生成助燃的气体,说明该气体是氧气;对反应后的溶液加酚酞试液后会变红,说明还有碱氢氧化钠产生,

    故答案为:

    实验操作实验现象实验结论

    猜想有气泡产生,固体无剩余

    探究 氧气

    无色酚酞试液

    酚酞变红【继续探究】过氧化钠还能与二氧化碳反应生成能助燃的气体,说明该气体是氧气,另一产物与石灰水反应产生沉淀,说明是碳酸钠;故答案为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

    【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比,常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂,装置简单,原料易得,在常温下过氧化钠就能与水、二氧化碳反应生成供人呼吸的氧气反应,故答案为:装置简单,原料易得,在常温下过氧化钠能与水、二氧化碳反应生成供人呼吸的氧气.

    点评:

    本题考点: 性质实验方案的设计.

    考点点评: 该实验具有实际意义,属于身边的化学,平时要多留心,多积累,做到触类旁通.

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