初中短文分析不好.课外古文有些看不懂,该肿么办?

1个回答

  • 其实,考试的文言文大多数都是人物传记或山水亭台游记.

    前者注重划分专业术语(如官名、人名、地名、时间、帝王年号等等)除去这些词语剩下的大概只有动词、虚词和那些疑问词之类的需要你去分析或者翻译的东东了,动词主要考虑词的特殊用法(什么使动用法啊、意动用法啊、通假字啊),疑问词一般是表疑问的代词,即疑问代词,这类词语不多(如何、之、胡、焉等).至于虚词,来来去去也就那几个(因、之、所、焉),它们的具体用法你们老师一定会说的,建议你去通过看古文词典来了解,因为词典中都有具体用法和举例子,然后再找题目练习一下,比照词典例子与练习中遇到的问题,你会更有感觉的.感觉一旦练出来,事情就好办多了,不过,千万不要死记硬背,这样只会干扰你考试时的思维,到时候模棱两可,决定不下来就一定惨败了.

    后者除了注重上述专业术语之外,还要注意一下方位词以及作者所想要表达的内在含义,因为单论风景没什么看头,必定承载着作者某些理想志向或特殊见解,这就是古文说的“文以载道”.方位词之所以重要,是因为它能够转移文章叙述的时间和空间,更便于你理解作者的大概游历路线和景物的承接,由此提供了一个你理解文章特殊词语和生词的氛围(如作者写秋游,一般地你会想到悲伤、萧瑟),奠定文章或者具体段落的感情基调,也可联想到作者观景中所抒发的情感色彩,对通读作用巨大.

    本人自小爱好古文,曾研读各种古籍原文,也经历过中考、高考,对文言文学习有自己独特的见解和方法,希望此评论对您有所帮助,乐意为您解答~~~