解题思路：这类考题，一方面让学生参与编题活动，另一方面旨在考查学生的逆向思维能力，它能培养学生的创新实际能力．首先确定一个与增长率有关的一元二次方程（如3000（1+x）2=3630），其次依据方程就可编拟符合实际意义的应用题．
某农场的粮食产量在两年内从3000吨增加到3630吨，平均每年增产的百分率是多少？
点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．
考点点评： 考查逆向思考一元二次方程的应用；得到相应方程是解决本题的第一步．
编一道关于增长率的一元二次方程应用题，并解答．编题要求：①题目完整，题意清楚；②题意与方程的解都要符合实际．
1个回答
相关问题
-
编一道关于增长率的一元二次方程应用题，并解答：
-
请根据方程6/x=8/x+5,联系实际生活编一道应用题,要求题目完整,题意清楚,
-
编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题，并解答．编题要求：
-
附加题：编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题，并解答．编题要求：
-
附加题：编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题，并解答．编题要求：
-
附加题：编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题，并解答．编题要求：
-
附加题：编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题，并解答．编题要求：
-
请编一道方程为x/10+x+3/15=1的应用题.要求所编应用题题目完整,方程的解符合实际
-
联系实际编拟一道关于分式方程150x＝150−x2x+2的应用题，要求表述完整，条件充分，不需解答．
-
联系实际编拟一道关于分式方程150x＝150−x2x+2的应用题，要求表述完整，条件充分，不需解答．