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1200字 叙事本站点评：谁说潇湘无才俊，考场独秀一枝花。望断湖南满分作文，如此才情实属难得。可想作者读遍古今妙句，参透无数诗歌妙境。否则，哪来那么多朦胧之意境。对语言的驾驭可谓炉火纯青了，最大特点就是化用，化用诗境，化用故事，点到为止，只说三分，留下无数想象空间，让人感受朦胧美境，就是专业作家恐怕也难得这么轻车熟
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1200字 初一 写景在氤氲弥漫的雾霭中穿行，周围的雾时隐时现，变幻莫测。你进它退，你退它进，伸手总抓不住它，这时，感觉雾是多么淘气，有一种撩人的美，惹人爱怜。雾遮住了天，铺满了地，围绕着山，盖住了水，一切都是一片灰蒙蒙的景象。雾还在不停地增加着，袅袅上升的雾气最终汇成了一片厚厚的雾海……早上起来推开窗，天方微亮，发现整
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1200字 初三 书信今晚月色朦胧。月亮的清辉柔柔地洒到红尘的每一个角落。记得小时侯写“月亮像蒙上了一层纱”的语句的时候脑袋里都没有出现像今晚这样月朦胧的景象。我一直认为像这样朦胧的月色只会出现在断桥旁的西湖上空；再不然就是沐浴在桨声灯影里的秦淮河的上空；我决不会想到像这样朦胧的月色会在这样的小镇里出现。这个时候的月色朦
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1200字 高二 记叙文说它是花不是花，说它是雾吗不是雾。半夜时到来，天明时离去。来时仿佛短暂而美好的春梦？离去时又像清晨的云彩无处寻觅。《花非花》是唐代诗人白居易所写的一首杂言古诗。此诗表达对人生如梦幻泡影，如雾亦如电的感慨，表现出一种对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。全诗由一连串的比喻构成，描
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1200字 初三 记叙文秋风带着远方寒冷的气息，吹拂着十月的大地，我同父母借着国庆长假到“蜀南竹海”游玩。乘车来到竹林中，四面是密不透风的翠竹，而头顶便只有竹海中的一线天了。风带着早晨寒冷而湿润的空气，随意地翻阅着这诗一般的水墨画，任那片海发出汹涌澎湃的沙沙声。车行驶得很快，在车的一旁，一条大河将群山劈成南北两面，而河的一
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1200字 初一 抒情呼啸而过的寒风扎在我的脸上，令我感到一种悲凉与恐惧。那瑟瑟的东风，吹去了夏日的焦躁，秋日的萧瑟。但却向人们带来春日的希望。冬，在寒风中静默着。风，无情的吹掉了树上最后一片树叶，落叶飞旋，舞出凄婉的轨迹，落在地上：冬来了。地上的万物被冷酷的白色所覆盖，生机被萧条、冷落，肃杀、凄凉所感染。自然更多的呈现
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1200字 初一 写景好久不曾再享受看着花开的愉悦，风冷冷的四季就这般慢慢踱走了好几个江南秋月。花开的季节，便不时能于我感受一份撷自自然的欣喜。不是因为明媚的春光终于融去那一身束缚，只是那一份不可名状的美丽，总也能让我忘却自我。正是由于走出了自我，天地于是变得宽阔起来。正是拥有了海阔天空的情境，人生才得以丰富起来。能细细
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1200字 六年级 叙事我种的花我还看到，粉色的迎春花和渺小的辣椒花也一个个争先恐后地开放了，我坐在阳台上，就像坐在花的海洋里一样舒服，轻松，多么美好的时刻啊！慢慢的被陶醉了，时不时地会把一朵花贴在头上，脸上和嘴边，嗅这它们的清香，看着它们的美丽，那惬意的场景真是难以用语言来描述啊！眼睛慢慢的从这头看到那头，接着，便望着朦
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1200字 初三 书信“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切……”街上的音响中，那悠扬婉转的歌声一遍又一遍地响着，而我却不禁陷入了沉思：如果大多数人那双明亮的慧眼已经戴上高度近视眼镜，早变得迷茫无神了。什么时候我们才能再拥有一双“慧眼”呢？“月朦胧，鸟朦胧”日复一日看精彩绝伦的电视节目，年复一年做
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1200字 初二 散文一支笔，两杯酒，三行诗，千滴泪，万种柔情；素玉胚，青花瓷，盈水浅，舞正酣，裙阙飞扬。面对这素白玉胚怀着莫名的悸动，拈起那只流传千年的画笔站起醇香的烈酒，当我提笔凝视那圣洁的气息时思绪随风飘散。玉胚，一如你的素面无华，天然去雕饰，清水出芙蓉。而侧锋却刻出一朵玄青色的牡丹，怀念起了回眸一顾的瞬间盈盈浅笑