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1200字 高一【史记读书笔记300字】《史记》这本书不但是中国文学史上第一本传通史，而且是司马迁走南闯北，呕心沥血完成的旷世巨作。这本书中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的苏秦。苏秦原先穷困，所有人都嘲笑他，最后，他却凭着自己的毅力与勇气，用那三寸不烂之舌，让燕王将整个国家托付给他。联系生活，再想一想我，我虽然有
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1200字 初三 叙事【写法点睛】开头→事情过程（插叙往事）→结尾这一个章法，要求我们在叙述一件事情的过程中，再插入一件往事，以便更好地突出文章的主题。本方法适用于叙述一件事情。【写法指导】开头：这里要交待事情的发生的时间、地点、人物、起因等。对所写的题目所写的事有一个概括地说明。具体事例（插入往事）：这里是文章的重点段
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1200字 演讲稿各位老师、同学：大家好！今天我能够站在这里感到十分荣幸。就在刚刚过去的一周之中，我们伟大的祖国迎来了自己的第61个生日。神州大地，一片欢腾，到处洋溢着欢乐祥和的节日气氛。人们的脸上也都写满了自豪。是啊，只要回头看看今年发生的几件大事，我们每个炎黄子孙就没有理由不热爱我们的祖国，就没有理由不为我们的祖
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1200字 初三 散文物有所值，学有所成曾经听过我们班主任对一件事做了评论,我把他记录下来了：非洲大草原上生活着奔跑速度极快的猎豹，他在追赶野兔时，如果在追了100米的情况下，他就会放弃掉这只野兔;但如果这是一只野鹿的话，他就会穷追不舍，直到他追到这只鹿而已，而且就算旁边有其它的鹿离它很近的，触手所及，它也不会去抓这只鹿
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1200字 书信书信是以前相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。有关书信体格式，欢迎大家一起来借鉴一下！称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的
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1200字 初三 散文我似乎已然习惯，习惯以一个仰望者的姿态去面对别人的成功，远远地歆羡的望着，却从不试图努力坚持，坚持走向自己的成功。我对所有的事情都是三分钟的热度，似乎至今为止我都为曾找到我一生为之所爱的事业，也不知从何找起。我常常把自己想象成别人，那些我所羡慕的人，以满足自己渴望成功的虚荣心，整天做着白日梦，却又不
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1200字 五年级 叙事我们不能行万里路，也没条件周游世界。但我们行几十里，几百里去郊游，去春游；寒假，暑假里到乡村去见识见识，总做得到吧？有的同学说了：郊区我去过，春游我游过，乡村我也见识过，可我觉得没什么可写的。这是为什么？去了，游了，见识了，一句话，做了。可是,怎么做的?在郊区你进过菜农的蔬菜大棚吗?和菜农聊过天吗?
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1200字 初三导语：书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。下面小编来说说书信作文的书写格式，一起来看看吧！称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼)，有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信
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1200字 读后感在读完21世纪经济报后，不仅增长自己的见识，而且使自己受益颇深，现在让我谈一谈读完报纸的感受。 2001年，随着教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁发，一场由教育部主导的“自上而下”的课程改革拉开帷幕。 这场改革的目的，就是要变“应试教育”为“素质教育”，把课堂还给学生，重燃孩子们对于知识的要
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1200字 五年级 想像作文我是一颗掉落在人间的王子星，在和爸爸妈妈的一次旅行途中，我们被突如其来的不明物体给袭击了。等我醒来的时候，就发现自己身处在一个陌生的地方，看不到爸爸妈妈，我找了好多好多地方都没有找到他们，我好害怕，好无助，只能躲在一个不起眼的墙角下哭泣……“什么事儿啊，至于这么伤心吗？”我被这突如其来的声音吓了一跳