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1200字以上当前，我国中学生的写作水平不高，学生普遍反应作文难，其主要症状就是：一是写不快文章，二是写不好文章。第一个症状，我们在中学生快速反应作文里讲了不少，在此不谈。在这里，我们将着重谈一谈，中学生作文的特级能力问题。?首先我们还是来谈一谈破题：破题也叫做点题，是指写文章在关键的地方，用最简明扼要的话交代、
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1200字以上当前，我国中学生的写作水平不高，学生普遍反应作文难，其主要症状就是：一是写不快文章，二是写不好文章。第一个症状，我们在中学生快速反应作文里讲了不少，在此不谈。在这里，我们将着重谈一谈，的特级能力问题。?首先我们还是来谈一谈破题：破题也叫做点题，是指写文章在关键的地方，用最简明扼要的话交代、提示或点明
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1200字以上 六年级 叙事作文基础指导：点题——四两拨千斤任何一次测试，究其实通篇都是在回答问题，作文也不例外。不管选择什么文体来写作，文章都要对作文题目提出的问题或理性或形象地做出回答，在具体行文中，就要有明确回答问题的意识，尽量做到符合问题的要求，就作文言，即“符合题意”。如何做到符合题意，方法当然多样，但“点题”一定是
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1200字以上 叙事一、快速作文训练五步（一）基础训练------基础1、提高写作兴趣，培养写作情感兴趣是获得知识，形成技能技巧，开发智力的动力。2、积累写作材料。所积累的材料，一要典型，二要准确，三要记牢。3、丰富写作语言。背书和加强课外阅读，书读的越多，背的越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采。（二） 思维训练--
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1200字以上 初中 叙事山区初中作文教学“三步走”赵杰星 （保山市隆阳区丙麻中学）摘要： 山区初中作文教学以实情而设计。七年级的学生心中无话可说，或是少有话说，大胆而简单的鼓励学生：心中怎样想就怎样写，把自己看到的想到的写下来就是作文了。意在告诉学生，作文并不难：我口说我心，我手写我心即是作文了。通过七年级的教学，学生有
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1200字以上 初三 叙事专题五 作文一、审题立意审题是一个过程：既是一个具体思维过程，又有一个发展过程。有序清晰的审题技巧显然对做到“快速审题 立意求深”有很大的帮助。先以近年来一些中考或个区县模拟考作文题为例:首先要审“准”题。这是审题能力的基础层次。这种能力，只要愿意学习，而且学习方法得当，又经过适当训练，人人均能达到
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1200字以上从以往考场情况看，不少考生由于紧张，拿到作文题时大脑中会出现一片空白，什么也想不起来。有何应急方法呢?其实，遇到这样的情况，不要慌乱，只要讲究方法，审题立意就不会出现什么问题，写作材料也会纷至沓来，如此，写好作文就不会是“神话”。在此，本文送给大家迅速打开作文思路的有效方法。一、如是意料之中的新材料
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1200字以上话题作文近年来一直是中高考语文作文的热门，要想写好话题作文，审题是第一步也是关键。如何理解作文题目中所给的材料的内容？小编为大家整理了话题作文审题方法，希望对大家有所帮助。一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，
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1200字以上 高中作文水平的高下，往往反映着一个学生的认识水平，语言功底，文学素养和文化积淀的高下，但作文分数的高下，除此而外，却还存在着一个应试技巧问题。其中，科学而巧妙地点题，不失为一种为作文升格的秘诀。甚至，在有的文章中，可以毫不夸张地说：成也在此，败也在此。经常听到阅卷老师慨叹：可惜呀，功亏一篑。而这一篑往往
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1200字以上 叙事一、点题的定义点题，就是在文章恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的中心，暗示全文的脉络层次。从而增强文章的感染力，加深读者的印象。二、点题的作用具体表现在以下三方面：1.点明全文中心，使读者一目了然；2.突出文章中心，给人留下深刻的印象；3.升华主题，使文章思想内涵得到进一步升华。点题，是