-
1200字以上 二年级 叙事今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热――热――”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我决心探索这个奥秘。这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。弟弟
-
1200字以上 高中 记叙文记事类纪实作文是以记叙事件为主要内容的记叙文。写简单的记叙文，首先要练好记事的基本功，因为记事是日常生活中最常见的文体之一，同时，它又是写人、写景、状物的基础。因此，教师要引导学生通过练笔训练，帮助学生掌握记事的基本规律和方法，为促进学生素质的全面发展打好基础。记事类纪实作文的教学目标是：(1)激发
-
1200字以上 初一 写人作文网专稿 未经允许不得转载有一次，不知什么原因，我把珍贵的、我姐姐的姐姐送我的上世纪九十年代初的竖笛给带来了。我巴不得让全宇宙人都知道我这宝贵的、珍爱的竖笛。于是，我便把竖笛一直紧紧地握在手里，看见同学过来，便向他们炫耀一番。虽然大多数人都是…那种不屑，还带有一点鄙视的神情，但我还是好高兴好高兴哦
-
1200字以上 高中 叙事叙事，要写清事情的“六要素”叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的“六要素”。写作过程中怎样来安排“六要素”呢？可以说，没有统一的格式。较多的是先交代时间、人物、
-
1200字以上 六年级 写人【篇一：我心目中的英雄】我心目中有很多英雄，要说我最崇拜哪位你往下看，就知道我最崇拜谁了。那是在一个天气晴朗的下午，我放学回家时，看到一个小巷子里有一个孩子在那里玩，我本来想过去劝那个小孩子回家的，我听见了脚步声，便赶快缩退回来，突然，一个歹徒拿着刀走过来对着那个小孩，那个小孩害怕的蹲了下来，我心想
-
1200字以上 六年级 抒情散文第七章——爆发——现在的我，只希望巴鲁斯能够慢慢的养伤，而不希望它再次因为我而受到伤害昨晚的疑惑导致我熬夜到一点才不踏实地入睡，今天睁开眼睛第一件事，就是下床去找尤里安。跑到精灵的房间，布布草和尤里安诧异地看着还带着睡帽的我，一句话也不说。“尤里安，你过来。”我一个字一个字地说道，尤里安只好不情愿地
-
1200字以上 三年级 写人【篇一：我心目中的英雄——关羽】英雄人物关羽每人心里都有一个英雄，我也不例外，我心中的英雄是—关羽。关羽，字云长，本字长生，生活于东汉三国时代，祖籍河东解县宝池里下冯村，也就是今天山西省运城市常平乡。据民间传说，关羽最早并不姓关，因他杀了人才更名改姓。那年关羽刚19岁，他从下冯村来到解州城，想求见郡