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1200字以上 六年级 散文风和雨相互缠绵，风望着雨的眉梢轻吟，雨踩着风的足印叹息。风的轻吟里，雨翩然若鸿舞尽前世今生里的低吟浅唱；雨的叹息中，风高亢激昂唱出生命轮回中的惊涛骇浪。若风，她吹得有方向，方向里有雨对蓝天白云的渴望，那雨定会追随风去找寻生命的力量；若雨，她下得有温度，温度里能孕育出风击长空的能量，那风也定会追随雨去
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1200字以上 叙事柳永词导学案及练习(1)柳永词《蝶恋花》导学案班级：姓名：小组：评价：1、学习目标：1、学会读懂言情词.2、体会言情词所表达的相思之情和离情别绪.2、学习重难点：重点：有感情地吟诵本词，品味语言，理解意境。难点：准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力导学流程：一、了解感知：关于“爱情”的古代诗句二、深