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200字 写景小作者以蘸满深情的笔描绘了充满生机的水榭秋色。作者先以对比的方式，用“迷恋”一词托出自己喜爱水榭秋色的情感。然后按照移步换形的方法，按照湖面上，水榭旁，水榭后的空间顺序描绘了湖光，翠竹，茑萝，菊花，紫珠树，柿树，黑枣树，棕榈树等。描述中作者运用比喻、拟人，引用等多种方法，不仅把景物写活，而且字里行间
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200字这几年我带的班级基本都是普通班，学生基础差、没有学习兴趣，是学生的普遍特点。所以我就利用上课、自习、班会的时间，鼓励学生树立对学习的信心，把起点放低，争取每天进步一点点，自己跟自己比进步，使他们逐渐找到学习的兴趣。而且我告诉学生，要注意学习的方法和效率，自己的事情自己做，当天的事儿当天完成。每们同学
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200字 一年级 叙事周末家里进行大扫除，我负责扫地，我按照妈妈平时扫地的样子，拿起扫帚就开始扫起来，可扫了一会发现地没干净，反而是越来越脏了，我正没头絮时，妈妈过来告诉我扫地的要领是什么，并且边示范、边讲解给我听：原来扫地要轻轻地，并且按顺序扫，不能一会儿这，一会儿那，扫帚不能抬得太高，不能将灰尘扬起，要稍斜一点，扫帚
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200字 三年级 日记妹妹今年七岁，刚上大班下学期，她非常羡慕那些会做算术题的小朋友，所以，今天，他闹着要我给她出点口算题。我出完了题目他就开始做起来。第一题她左手掰出2根手指头，右手掰出3根手指头，一看，等于“5”.她得意地说：“这也太容易了吧。”第2题她还是按照之前的做法，一看，少了1，于是他就找来了一支笔，一算，等
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200字 四年级 看图作文美丽的仙女对我们说：“你们按照藏宝图的指示来找这一个宝藏。用这一个宝藏来拯救你们这一个世界。如果过了一年，你们没有按照我的指示来的话，你们这一个世界就会有灾难。”说完，她们就来到一个陌生的世界。玉欣说：“经过我的知识，这你应该是古拉拉国家。”我一看，我们必须要经过古拉拉女王的同意，获得一个印章盖在我