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200字 五年级 叙事我的理想人人都有理想，有人想当老板，有人想当商人……而我却截然不同。我的理想是当一名老师，一名普普通通的老师。从小我就有了这个理想，我想：我一定能做一名好老师。从小我就有了教育方案：我要组织城市的孩子去农村里干活，让他们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的愉悦，有时间，我还会带他们
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200字 初三 抒情散文或许习惯了从小一人，或许习惯了独自奔走。我也从未想过会因何停留。/>/> 我是个很自立的人，从六岁开始，就学着自己生活，父母工作很忙，无暇照料我，不知在什么时候开始，我学会了自己照顾自己，或许是生活所迫，又或许是想不再依赖任何人。尽管如此我还是不能做到完全坚强。/>/> 长大了，父母开始管了，甚
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200字 五年级 想像作文xx年，樱乐5岁，雷冰10岁。落日隐藏在五彩的晚霞之间，放射出的金光染红了湖边的两个身影。樱乐问身旁的雷冰：“雷冰哥哥，你说爸爸妈妈为什么反对我们在一起玩呀？”雷冰疼爱地摸摸樱乐的头，眼含笑意地望了望远方：“我也不知道，可能是我们从小就与众不同吧！”樱乐不高兴地撅起了嘴巴。她，樱乐，即使才5岁就显出
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200字破题： “求素”是一个大题， “求”为寻求， “索”为探索。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求素”，面对这样一个大题，可用“化大为小”法，截取人生的某一横断面，选取自己最熟悉的、感触最深的、发生在自己身边的事来写。这样，就可摆脱无法取材难于下笔的困惑境地。具体做法是，化小写作的题材和范围。如：在正题“求
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200字 六年级 读后感学会生存是一个人必须所具备的，无论他取得再好的成就，无论他多么的天资聪慧，无论他有多么有钱有势，如果他不会生存之道就如小鸟没有了翅膀，大地没有了绿草，天空没有了白云一样，生命就黯然失色。记得有一位名气显赫的科学家，外人都羡慕他的成就和智慧，可谁又知道他却连平凡人都不及，他从小天资聪慧，父母都很宠惯他
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200字 三年级我的妈妈长的非常漂亮，中等个子，留着一头长发，脸上常常挂着微笑。 妈妈为人善良，从小教导我要尊重老人，尊重老师，待人要宽厚，从小就来培养我良好的品德。有一次，我从隔壁朋友家拿了一个玩具，妈妈回来就问我是不是经人家同意就拿的，我说没有。她立刻就叫我把玩具还给人家，说没经过人家同意怎么把玩具带回家呢？那
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200字 初一 散文一位刚刚从小学生活中走出来的学生，渴望自己是李白慷慨而言的“天生我材必有用”中的栋梁，渴望自己是一块有用的石头，甚至是那会发出最夺目的宝石。小学，毕业了和这个自己认为快乐无比的小学生活说再见了，一个小学毕业生，怀着对初中生活的向往，随着这个暑假，我的每一点成绩都离不开小学的陪伴，回忆以往的生活，从小