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400字 初一 议论文“权威”二字，无人不晓其意。有很多人迷信权威，总以为权威是不可怀疑的，这种心理固然不好，所以老师、家长都希望孩子有主见，敢于向权威挑战。可是，他们自己又做得如何呢？先谈一谈老师们吧，从一件很简单的小事上，我们就能看出，老师并没有做到不迷信权威，有主见——老师喜欢用题海战术来压学生。他让学生统一购买一
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400字 初三 读后感我最爱看《那个骑轮箱来的蜜儿》里的《雪花飘飘》。它讲了两个道理：1不能在生活上瞧不起差等生；2做事要讲信心。这是一个关于小泽尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就
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400字 四年级伽利略走下斜塔后当伽利略走下斜塔后，雷鸣般的惊呼掌声响了起来，然后有几个人挤到伽利略前面，有一个人说：“对不起，我不应该嘲讽你，你的精神值得我学习！”有一个说；啊！伽利略，你敢于打挑战权威的精神值得我学习！又有一个人抢着说；“你让我们明白了像亚利士多德这样的大哲学家说的话也不是全对的！”有一个年长的
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400字 初三 议论文何为天才，这是一个看似十分愚蠢而又幼稚的问题。“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”牛顿说。“天才是那种特别聪明，天资极高的人的一种说法。”老师的回答。“天才嘛，看到了吗？像我这样的就是了。”自傲的人说。“天才就是天生的蠢才，嘿嘿！”无厘头的说法。天才是什么，我不知道。也便就只得听取他人的答
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400字 初二 议论文世界著名指挥家小泽征尔在一次大赛中，根据评委会交给他的一张乐谱指挥演奏，但他发现有不和谐的地方，于是他指挥乐队重新演奏，但仍觉得不自然。这时候，在场的作曲家和评委会权威人士都郑重申明：乐谱没有问题，是小泽征二的感觉出了错误。小泽征尔十分难看，但他考虑再三，坚信他的判断是正确的，于是大吼一声：“不！一
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400字 五年级 读后感今天，我读了《科学家的故事》，这本书里写了几十位科学家小时候到长大的一件件励志的故事，内容丰富又精彩。在十几个故事中，哥白尼的故事我非常喜欢读。这个故事主要内容是这样的：在哥白尼生活的年代，人们都十分信奉天主教，时常观察天体的变化，只要出现了日全食，人们便会担心祸从天降。有一年，瘟疫在他的家爆发了，
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400字 初三 议论文家是一个多么温馨的字眼。家在不同人的的眼中，有不同的理解。对于一些人来说家就是房子，他居住的场所：对上班族来说，家是休息的场所：而我拥有一个特殊的家，它叫132，它是我成长与生活的地方。这个家的成员颇具特色，不妨听我一一到来。一“家”之长这位一“家”之长不同于其他的家长，她是一位女家长。她平时专负责
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400字 四年级 记叙文瞧她！白皙的皮肤，苗条的身材，修长纤细的手指，一猜就知道是个美少女！两条长而细的柳叶眉，笑起来时是那么的好看。那双大大的眼睛，水汪汪的，透露出智慧的光芒。那薄薄的嘴唇是刀子嘴的帮凶，说起话来一套又一套。里面有两排晶莹剔透的牙齿，仔细看一看，连一颗被虫蛀的牙齿都没有！头两旁那对招风耳，就像被一座大山隔