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400字 六年级 叙事一朋友，年龄不大却本事不小，会挣钱，有钱。不说身家多少，但也日进斗金，家财万惯，在我眼里就是很有钱很有钱的人。交往多年，相处也很随意，我常常只记得她是我的朋友而忘了她是个有钱人。前几日她去外地，晚上在微信碰着互动，聊到后来我说你回来请我吃饭吧，其实本意是时间长没见过了一起坐坐喧喧。她说，好啊，想吃什
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400字 初一 演讲稿大家好！我叫袁秋曼，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对我自己有信心，我认为我有能力当副班长，为班上出一份力量。 我经常利用周末的时间在少年宫参加话剧团和民族舞的学习。如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意为同学们服务。而且改正自身存在的种种
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400字 初一 抒情纵观中国30年发展史,我国的成就那是有目共睹的.但,今天我要说的是,我们的路还很远.30年前,我国的恩格尔系数很低,我国人民还在贫穷和温饱之间徘徊.邓小平上台后,在深圳建立经济特区,这是中国城市发展的开端.从此我国迅速发展,人民生活水平不断提高.城市带动了农村,也使广大农村的经济迅速发展.现在,我国
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400字 三年级 记叙文西安是一座有悠久历史文化的古城，护城河像一条彩带一样围绕着古城墙。虽然我每天上学都路过它，但一直没有自已观察它，直到上周末爸爸亲自带我去近距离的看过它，它给我留下了深刻的印象。中午，我和爸爸来到了北门外的护城河。爸爸告诉我；"护城河过去是为了城市的防御需要而建筑的。”但我现在看见北门外的护城河俨然成
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400字 初三 读后感无论是素质教育提倡的学生主动发展,还是新课程强调的重过程,重体验,重探究,都需要将课堂教学的重心真正实现下移,让学生在课堂上活起来,动起来,在学生的主动参与中实现教学目标的实现与学生自身的成长发展.以学生主动发展为着眼点,教师在课堂教学中,就需要在教学设计等环节中,创设学生自主支配的时间与空间.从学
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400字 小学 说明文会考，说重一点是高考前的模拟战场，是高考前的一次演练，说轻点，就是各个学校，各个老师暗中的较量。同样是考试，可是会考真的就那么重要吗？不是的。从宏观看，会考只能算是演练，不能说是真正的高考，如果有人说算，即使考400分，转化后，也就只有40分，而把08年高考状元的成绩看成满分的话，会考的分数也就只占
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400字 小学 周记时间逃去如飞，来去匆匆。时间是不会停下脚步来等人的。光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要把时间花在一些有用、有价值的事情里。不把珍贵的时间花在一些无聊的地方。时间来无影，去无踪。时间对于每一个人来说都是完全的公平公正的。可是为什么人与人之间会有差距呢？一天二十四个小时，大家都是站
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400字 五年级人是一棵会思考的芦苇，为什么这么说呢，人之所以为人，是因为他有独立思考的能力，而芦苇，它也是生命，不同的是，它没有思考的能力。上帝既然给了我们这样不同的能力，我们就应该充分利用。今天老师问了我们一个问题，什么是人?她分别叫了四个同学来回答，其中有两个不知所云，还有两个人有一个人的回答让我印象深刻:人
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400字 六年级 叙事我的对手是杜甫，这个话题一定觉得很荒谬，可笑吧！那就来听听吧！杜甫，被誉为一代诗圣，每当我看着皎皎白月，满地银光时，便想低头吟一首杜甫之诗：两只黄鹂吟翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。吟完之后，我心情难以抑制，如同五雷轰顶般，时时作响，如同黄河奔涌般，激流勇进，如同滚石般，一旦开
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400字 五年级 叙事王老师，你永远是我的好老师，一年前，我很讨厌你，你知道吗？当时我是舍不得李老师，才一时决定的错误。一到了上你的数学课，我的眼泪就哗啦啦的在流淌着，仿佛像在下大雨。一想到李老师，我们四年级的历经回忆，我在不停的微笑。可一想到你，我的眼睛里流出了眼泪，泪水直接滴到我的书上。直到我给李老师写同学录，老师写