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450字 六年级“一二一二……”这是在忙什么呢？噢！原来是在准备体考呀！星期三，体育老师就颁发了圣旨，下个星期一体考，从现在开始，每个人开始练习。“啊！”全班一声苦唉，因为体考可谓是苦不堪言。“好，同学们，我们先练习跑步，你们自己领跑，开始！”邓老师规定的是五分钟，我心想：慢慢跑五分钟应该跑不了多少吧？可谁知那几个
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450字 四年级 记叙文这个星期是养成教育周，经过五天的训练，我们要成果展示了。下午4点左右，轮到我们四年级展示了。首先是四（1）班登场，接着是四（2）班，然后是四（3）班……过了很久，终于轮到我们班了！怀着激动、兴奋又紧张的心情走到了展示台的右侧，我看见别的班都精神抖擞，便有些担心，我担心我们班会发挥失常，我想着想着，便
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450字 四年级 叙事曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次玩“大脚板”的合作，那份带有特殊的感觉......在那一次大课间活动，我们一起体验了“大脚板”。别看它简单，但是玩起来可难着呢。伴随着大课间活动的音乐，我们开始玩起来了，我们那一组等了一组就到了，我坚持要最后一个，但同学们倒都还争排头
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450字 三年级 日记E度网专稿 未经允许不得转载2011年5月16日星期一天气：晴一年一度的体操赛马上就要开始了！我们全副武装，把亮晶晶套在手上后，排着整整齐齐的队伍进入了赛场。我们焦急的等待着，五班过去了，三班也快下场了。忽然老班大喊一声：“立——正！”我们便直直的站好，但还没轮到我们上场。我不耐烦了。原地转了圈，后
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450字 五年级每当看见别人玩游戏的时候，我就想到了那次大课间活动。那天，老师和往常一样带着我们参加大课间活动，几个同学去拿活动器材，我们刚到操场，那几个同学就回来了，我一看，高兴地大叫道：“是五人行游戏。”游戏开始了。五名同学踩了上去，先动左脚，再动右脚，一点一点慢慢地向前走，他们配合地非常默契，好像心是连在一起
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450字 五年级每当听到别人说升五年级时有夏令营，我就心痒痒的。自从进入四年级，便每天都是盼星星，盼月亮，就盼夏令营的开始。终于盼到了。那天。我们带着兴奋和惊喜上了车。一上车就控制不住嘴巴，大家说说笑笑，又唱了两首歌，就到了。来到了船艇大队。我们开始了训练。教官先教了我们拉歌的口号和歌曲，教官说“一二三四五”，我们
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450字 四年级今天是星期日，早早完成作业的我本来想让爸爸妈妈带我去买零食的，可爸爸说必须完成他的挑战，才能出去买零食。这又是玩什么花招？哦——这下知道了，原来是我和妈妈玩两人三足的游戏，这游戏可是我觉得最有趣的事情呢！游戏的规则是这样的：我和妈妈的一只腿要绑在一起，爸爸计时，在规定的三分钟时间内，我们需要走完六十
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450字 四年级 状物今天，我家飞来了几只小鸟，金黄金黄的，像个绒球，真好看。妈妈说我们家有小鸟是好事；我则说不一定，有可能是它想找点什么东西。说完，我又继续仔细地观察它们的动静。过了一阵，果然不出我所料。那几只小鸟似乎对我的书很有兴趣。它们同时把目光锁定在我的那本《少年文艺》上。我又纳闷又好奇。纳闷的是我不知道为什么这
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450字 五年级火红的朝阳从地平线缓缓升起，它推开氤氲的云雾，露出灿烂的笑脸。令人期待的运动会终于在一片轻松而又紧张的气氛中拉开了帷幕。当我们结束了第一项令人出于意料的“毛虫总动员"后，体力已经接近透支，好像比跑800米还累，我的信心似乎坠入低谷。在时间的飞逝中，第二项"多人多足“的比赛即将开始。而我的思绪又回到前
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450字 四年级 记叙文今天的第二节课是语文，董老师和由老师共同指挥同学们“演习”间操活动。刚开始，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地说话，打不起精神来，可董老师一声令下说：“表现好的发班币！”这时，走廊里鸦雀无声，个个精神饱满，我也不例外。体委声音洪亮地喊：“原地踏步走！一二一，一二一，一二一……停！”董老师提醒大家说：“踏步时