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500字 四年级 记叙文一天下午，我在街头上散步。大街上人来人往，我漫无目的地往前走。忽然，我看见前面一家超市的门口围着许多人，我走近一看，原来是一个乞丐在演奏着小提琴，他演奏出来的音乐非常好听，那优美又忧伤的音乐吸引了不少人。他眯着眼睛，边拉边踏着脚，发出“嗒嗒”的声音，似乎在为那音乐伴奏。我也被吸引住了，于是停下脚步欣
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500字 三年级 写人我叫樊星瑶，今年九岁，上小学三年级。我最大的特点有两个方面。一个特点是喜欢看书。家里的每个角落几乎都有我读书的身影。记得有一个星期五，我向好朋友何若妍借了一本《女孩故事》，一回到家，就马上打开津津有味地看起来。时间的脚下像是安装了风火轮，一分一秒地飞速流失。当我回过神来一看钟表，哇，不看不知道，一看
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500字 四年级很多人都说父爱如山母爱如海，从小是妈妈您给了我信心和勇气。在我幼儿园时，很多同学都比我能干，他们会跳舞、写书法、唱歌……可是，让我最难忘记的就是跳绳，那时候我一个也跳不了，就是跳了一半后面接不下去的那种。最让我羡慕的同学就是我们班的体育大王，在他跳绳时，他的神情是那样骄傲和得意。每当跳绳时他就开始大
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500字 六年级书，一缕火丝，它可以燃烧你的头脑，促进你的思维。说读书就是与圣贤挚友促膝长谈，一点都不为过。书，师是我的良师益友。书，从我小时候就陪在我身边，默默看着我成长，从《伊索寓言》到《老人与海》，再到《我的大学》。从四岁到十三岁即将毕业，书都在陪伴着我，越大越能读出书中暗藏的含义，读出作者倾诉的灵魂。我真正
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500字 五年级 叙事在我看来，最为动人的是拥有一双纯净的眼眸。这不与美丽或是天生丽质这样的词相联系，而完完全全是由一种内心的修行而得到的。眼睛是心灵的窗口。我们总能从这一双双形形色色的眼睛里读到些什么，或是情感，或是一些故事，那种黑亮亮的闪动着什么。眸子清澈的人，他们的心无疑也会是乌托邦样的，纯澈而安然，自有一份与世无
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500字 五年级 叙事坐在快要令人窒息的车上，满眼的泪水一大串一大串的如同饮水机里的水源源不断地流下来，呆呆地望着眼前一闪而过的身着绿色迷彩服的马刺教官，心里似乎有千万条小虫子在噬咬……车子疾速闪过，但那天我们刚来到基地的神情在我眼中放映着：拎着粉色的桶，背着沉重的背包，兴高采烈地打量着基地的器材设施。一位萌教官把我们叫
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500字 六年级 记叙文星期五下午，第一节课上作文课。老师不慌不忙地走进教室，微笑着对我们说：“同学们，第23课描写得很精彩，谁能把23课背一背？”同学们听了，忐忑不安，有的惊讶地捂住嘴；有的紧张得舌头像打了结，张着嘴说不出来；还有的大惊失色，脸上露出了惶恐的神情，没有人愿意举手。老师严肃地说：“看来大家都不愿意举手，那么
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500字 初一 记叙文“丁零零……丁零零……”，一阵急促的闹钟铃声，把我从梦中惊醒。我翻身起床，背上早就准备好的旅行包，直奔学校—我们要去南京游中山陵！汽车奔驰了几个小时，终于停在了中山陵脚下。下车后，我们来到了中山陵大门前。庄严肃穆的门额上，镌刻着孙中山先生题写的“博爱”两个大字。走进大门，只见青松翠柏簇拥着一条宽阔的
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500字 初二 记叙文回忆往事，总会回想起许多大大小小的片段。有的片段如春天的花朵，温馨而美丽；有的片段如春天的花朵，温馨而美丽；有的如夏天的浓荫，舒适而清凉；有的片段如秋天的小雨，潮湿而阴冷；有的片段如冬天的雪花，飘逸而空灵。在这其中最深刻的一件事，是一个与拐角有关的故事。在我上小学的时候，我的奶奶总是担心我的安全，害
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500字 初三 记叙文一年一度的十一长假马上就要过去了，我们一家不免有些不舍。在这期间，我们游玩了少林寺，其中观武术表演，使我印象最深。那天中午，我们带着愉悦的心情来到了武术表演厅。哇，简直是人山人海，在阳光底下大家显现出了焦急的神情，时不时地向里面张望，豆大的汗珠从大家的脸颊淌下，可这并不能吓住大家好奇的心情，仍站在阳