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500字 初三 议论文放手也是一种美，一些不知趣的人们遇到挫折时，明知自己没有一点可能性办的到，却死也不肯放手，最终受到伤害的还是自己。在生活中就有这种例子。在我的家乡就经常会发生这种事情。我们乡是个经济不怎么富裕的地方。所以居民把钱看的很重。在我的印象中，就是这样不肯放手的人，竟然差点毁掉自己的生命，记得是一个晚上，大
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500字 初三 散文张爱玲说：“‘执子之手’是最悲哀不过的诗句，因为牵手之后便是放手。放手，一个多恐怖的动词，看似潇潇洒洒，其实是心枯泪干的无奈。”真没想到简简单单的两字“牵手”，在张爱玲的笔下竟会生出如许哀怨之情。然而，在我眼中“牵手”还有两层意思：一是牵别人的手，一是被别人牵着。小时候总是牵爸爸妈妈的手，牵着他们的
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500字 五年级有一天，我在路上闲逛，看到有人在骑自行车。我很羡慕他们会骑自行车，因为这样出去就不用那么费力了。走了一会，我决定要学骑自行车。回家后我向爸爸说了这个想法，爸爸很开心地说：“这是件好事。”一个晴朗的早晨，爸爸带我走到一条小路上，路旁停着一辆自行车。爸爸说：“这是我以前骑的车，想不到现在还能用。”我迫不
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500字 三年级春天来了，天气晴朗，阳光明媚。这一天，小红、小刚和小明一起去郊外放风筝。这里的草地绿油油的，像一片绿地毯。小刚带了他的燕子风筝。小红带了她的蝴蝶风筝。正在放风筝的人可真多啊！有的人手拿着美丽、可爱的风筝，有的人看着飞舞的风筝嘻嘻哈哈的。看到这样的景象，他们三人兴奋极了，找到一块空阔的草地。小刚一手拿
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500字 初二有些事情，真的要放手。——题记我认识Z三年了，他不帅，成绩一般，没样特长，唱歌还超级难听，而我偏偏最喜欢唱歌。但是，我就是喜欢这个Z。我们在一段时间的交往后，他先向我表白了，却再也不理我。我一怒之下，提出分手，心里却全是不舍。后来，我在往期的《读者》上看到了一篇文章，是讲这样一个故事：一名教授让学生
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500字 初一 记叙文做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误，没有勇气就取的不了成功。在我们学习、生活、工作中，勇气是至关重要的。在一个风和日丽的早晨，我漫步在公园里。突然，一阵风从我身边吹过，我过身，看见一群和我同龄的孩子在骑自行车，我羡慕极了。心想：“姐姐，会骑自行车，我可以叫姐姐教
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500字 三年级我的课余生活多姿多彩，娱乐活动也多种多样，就像沙滩上五彩斑斓的贝壳，而其中最独特的那个“贝壳”就是放风筝。周六爸爸带我到公园放风筝，我们的风筝是可爱又活泼的燕子风筝，它就像春天的使者，告诉我们春天来了。我们来到一片绿油油的草地上放风筝，爸爸说要不然我们分工合作吧，我兴冲冲地回答说：“好呀好呀！”心想
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500字 四年级 读后感这个星期，我学了一篇课文——《乌塔》，使我有无限的感触。14岁的乌塔要游欧洲，可旅费是自己挣的，还阅读关于要旅行的国家的书。外国父母和中国父母一样，都爱自己的孩子。可爱的方式却截然不同，外国家长让自己的孩子去闯，让自己的孩子受磨难，让他们有自理能力，一切靠自己。而中国家长呢？他们把自己的孩子“封”起
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500字 初一 议论文夜，很静。只有窗外的风，依旧刮着，卷浮起的砂粒，直拍拍地打在窗纸上，发出沙啦沙啦的声响。窗内，烛火还是那般跳跃，不时地爆起一朵亮亮的灯花，随后一缕黑烟就蜿蜒升起，给人无尽的遐想和期待，期待新的一天，期待新的事情。而我，却是在期待明天以后自己会变得更加坚强。不知在何时，我早已不自觉地喜欢上了黑夜。原来
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500字 六年级 记叙文童年，像一条五彩的河，欢快地向前流去；童年，像一条闪亮的珍珠，颗颗晶莹剔透；童年，像一个美妙的世界，充满了欢声笑语。记得有一次，我趴在窗台上呆呆地望着窗外。突然，我看见一个哥哥骑着一辆银灰色的自行车，我看了很羡慕，于是对爸爸说：“爸爸，我也想学自行车，爸爸说：“好吧，我下午抽时间给你买一辆。”下午，