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500字 六年级公园里，静谧的气氛在周围环绕，两边那高大的树木和清澈的湖水成了人们眼中最美的事物。随着我们步子的移动，远处，一个小女孩蹦蹦跳跳走来，时不时把自己的裙角整平，好一个漂亮的穿着！我边走边欣赏。一会儿，走近了，只见她从背包里拿出东西津津有味地吃起来，吃完了，见身边没有垃圾箱，就随手把包装纸扔在了地上，她的
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500字 五年级 读后感读了《仙人掌之歌》后，让我更敬佩这个默默奉献的沙漠之王—仙人掌了。这篇文章主要写了：仙人掌的形状多，各种各样。花的颜色也是五颜六色，作用很多，更厉害的是生命力强。想到仙人掌的顽强，就会想到小草。想到仙人掌的品格又会想到花生。仙人掌和花生一样，也是其貌不扬。虽然它们没有苹果、石榴那样美丽，使人一见就起
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500字 五年级 叙事美，往深处挖掘，不仅是景、是物，还可以是人，是事，是心灵，是行为。当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美；当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美；当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美；升国旗时，人们肃穆地凝视国旗，这更是一种美… …从六岁开始记事到九岁，我经历
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500字 初一 记叙文我既不是一个白天鹅，也不是一个丑小鸭。我就是我，一个幸福的女孩。我叫张妤婷，想知道我这个名字的由来吗？让我来告诉你吧，我这个名字，可是大有来头的呢。先来介绍我名字中间的妤吧，可能大家对这个字很陌生，其实不然。相传在古时候啊，有一个很著名的女官员，她叫妤。她非常的了不起，而且为国家做了很大的贡献，所以
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500字 四年级 记叙文今天我看了《开学第一课•美在我身边》的视频，深有感触。世间有各种各样的美，最美的要属心灵美，心灵美对人来说非常重要。它代表人的内在美，而内在美则体现在一些小事上。比如：有一次，我们班的一位同学丢了很多钱，他非常着急。后来，那些钱被一位高年级拾到了，那位同学拾金不昧，一捡到钱就马上交给了老师，老师最后