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550字 初三 散文音乐有时像天使，有时又像是恶魔。它能使人心潮澎湃，积极地投入到学习工作中；也能使人消沉堕落，放弃了包括生命在内的一切。音乐对于我来说，就是天使，除去烦恼和忧愁，催人奋进。我与音乐交朋友是从我学手风琴开始的。手风琴是我儿时的挚友，它给我快乐，也使我初步了解了音乐。儿时的我是天真单纯的，只知道练琴、考级
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550字 初三 散文。生活不可无书，生命需要书来充实。书是人类酿制的美酒，是书给人以精神的狂热，书是什么？是良药，愈合受伤的心灵，是精神，感悟生命的伟大，是桥梁，连接彼此的思想。书是一剂苦口的良药，愈合受伤的心灵。“兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”幼年的易安与夫君沉醉在如诗如画的山水里。“才下眉头
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550字 初三 散文岁月无声无息的在我们的身旁穿梭而过，一切美好的东西藏在我们的内心深处，快乐的时候把它取出来，任它绽放处绚烂美丽的花朵。我喜欢在春日成荫的绿树下徘徊，欣赏苍郁的树木，聆听自然的声音，总会让我心旷神怡。偶然，我发现一个扎着蝴蝶结的小姑娘，闪动着美丽的大眼睛，正静静的蹲在那里看着栖息的蝴蝶，她笑了，那笑很
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550字 高二 议论文秉，一枝香烛；看，月上枝头；赏，庭下空明；忆，古昔今日；思，世事变迁；悟，世事哲理。心灵，感悟，升华。“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”春，向我们分享了“人闲桂花落，夜静春山空”的闲情逸致，我们感悟到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的自由愉悦；春，向我们分享了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的
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550字 六年级 说明文读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：“读书身健即是福，种树开花亦是缘。”好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读
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550字 五年级 叙事今天下午，我在家里玩，玩着玩着，我忽然发现我的肚子在唱“空城计”了。我就告诉了姐姐，姐姐说：“我可以带你去吃，但是你必须请我吃，不然我就将你还在玩摩尔庄园的事告诉妈妈，嘻嘻。”（感悟：人的一生都会有被逼无奈的时候，我也不例外。唉我的钱啊！）然后，我问姐姐：“吃什么啊？”姐姐说：“去吃凉粉，我的最爱。
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550字 高三 议论文花开花落，潮起潮落……自然界每天都在上演着不同的戏码。古代的文人墨客都在自然界中倾听，在倾听中感悟人生。当你漫步于汨罗江旁，微风吹拂着江面，江水形成一层层水波，在阳光照耀下闪闪发光，犹如这江的主人，用生命诠释自己独特的人生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。”展现
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550字 六年级 日记“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”在一片喧器辉煌中寻我自己，在浮华中的朴素，在闹市中的静谧，多么孤逸，多么寂寞，也多么坚定。辛弃疾在诗中寄托了一丝不同凡俗的向往，给我们一种在寂寞中的感悟。在暗香浮动，月远花满之地站在灯火最疏处，看尽的便是孤独，便是寂寞，便是感悟，在寂寞中的感悟是最真
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550字 六年级 抒情我想写一篇关于日记的作文。因为从小语文不太好的原因，我从小对没有写日记的习惯！只要一看到自己那逻辑不通的句子，我就会陷入深深的自卑当中。同样都是学生，为什么我的语文能力就会那么的差。所以不是不想写日语，还是不会写日记。日记里，通常记载的是一天所经历的事情，自己的心情，感悟等。有些人把这些一在日记里，
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550字 高二 书信没有幸福的地方，只有幸福的人。——题记幸福是什么？幸福就是深夜妈妈送到房间一杯热气腾腾的香茗。幸福是什么？幸福就是老师早出晚归陪伴高三学生争分夺秒的场面。幸福是什么？幸福就是马路上搀扶摔倒老人后双方一个简单的微笑。幸福是什么？幸福就是灾区人民听到温家宝总理关切的话语。漫步在田间的小路上，和风吹拂在我