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550字 三年级为了让同学们数学大有长进，谢老师每周五都给我们出一些题目。瞧，今天谢老师又给我们出题目了：“从1985到4891的整数中，十位数字与个位数字相同的数有多少个？”同学们都在底下思考，过了一会，有几个人举手了。渐渐地，我和大多数人都举手了。谢老师请朱雨晨起来回答 ，朱雨晨不会回答，在那里呆呆地站着，老师
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550字 三年级随着年龄的增长，我学的东西越来越难。例如数学就是一件非常让我头疼的事情。记得在寒假里预习的时候，看到了一个两位数乘两位数的标题。我心里想：＂一位数的乘法那么简单，两位数的乘法肯定也不难了。＂于是，我开始预习了。我打开课本第46页的时候，一看傻眼了，我一点也看不懂，于是我不想预习四单元了，就开始预习第
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550字 一年级 记叙文走进奇妙的数字“3” 用数字“3”来玩游戏，我可是姑娘上轿——头一回。全班同学围成一个圈报数，凡是报到个位有“3”的数和“3”的倍数时只能拍一下旁边同学的肩膀。如果拍错或报错，就会被淘汰出局。最后分出冠军、亚军、和季军，分别奖励30分、20分和10分。 游戏先从蒋莎莎开始，“1”他大声喊道，“2”徐
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550字 初二 议论文“百货大厦到了，到站的乘客请从后门下车，下一站……”我挤在公交车又再次听到这熟悉的女声响起，太好了，还有两个站了。这时，车上又多了几名乘客。我看见一个穿花衬衫的叔叔很不客气地占了两个位。我在内心就有点觉得那个叔叔十分没礼貌，但我更是注意到了一点，他没有投钱。这时，司机转过头来对他说：“这位先生，请不
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550字 三年级 叙事今天我们上了一节让我难忘的数学课。上课铃声响起，数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课复习的内容《万以内的减法》时，几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的，仍微笑着板书课题。忽然，老师一个转身，黑板上竟多出了几个二年级学过的减法，像‘97-79