-
550字 叙事2010年高考作文观点与立意之哲学篇：主观与客观主观与客观思想l：人有主观能动性。阐释：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”这固然是让人感动的细节，但客观地说．这只是动物的本能，与人不同，人表现恩义的方式要丰富得多。可以磕头，可以言辞，可以送礼物，可以请吃饭等等。这说明什么，说明人有主观能动性。人能够主
-
550字 五年级 叙事解题六步骤江苏盱眙三河实验小学五（1）班周林艳在求解应用题时，从问题出发，想到公式，找出解决这个问题所必备的条件。对公式中提出的条件，要想到题目中的已知条件，从已知条件中找到或求出来。即：看清问号想公式，公式定下找条件，条件都在题目里，草稿简图显关系，计算过程要细心，切记验算不能忘。如：小明计划读故
-
550字 观后感有条件要上，没有条件创造条件也要上。宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。铁人王进喜观后感500字记得小时候就经常听到石油铁人王进喜，先进标兵雷锋，党的好干部焦裕禄，掏粪工人时传祥的名字，他们就是那个时代的标志。年幼时候，这些名字就只是一个个平面的文字，没有立体的形象，就像是光有骨架没有血肉的模型而不
-
550字 六年级 书信尊敬的母校：您好！在即将小学毕业离开母校之际，请允许我对您并通过您对全校所有老师最真挚的谢意，感谢你们多年来对我的精心培育和无微不至的关怀。你们是辛勤的园丁，为我们无私地奉献者你们的智慧和汗水，让我们学到了许多有用的知识，也懂得了许多做人的道理，使我们由一个懵懂的小孩成长为一个有知识有理想有道德有文
-
550字 初一 议论文海伦凯勒记述的是一个真实的、感人肺腑的故事。它介绍了美国盲聋女学者海伦凯勒的一生，她从小就瞎了眼睛，而且又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了重要的贡献。一个盲聋残疾人，为何能取得如此大的成就？如果海伦屈服于不幸命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人。然而
-
550字 六年级 议论文幸福，到底是个什么样的概念？有人说，幸福是一家人和睦相处；幸福是每天都过得很充实；而有的人，认为幸福就是能吃一顿饱饭。想想旧中国的腥风血雨，我们现在的生活是多么幸福啊！现在，我们的生活已不必每天担惊受怕，可以一家人轻轻松松过好每一天，没有战争与硝烟，满足了人们对生活的基本需求。爸爸对我说：“在过去，
-
550字 五年级 叙事人应该如何对待人生，人生的价值何在？小时候，老师告诉我们要奋斗，将来有所为，才能报效国家。而对于崇拜大英雄的我，总以为那就是我奋斗的目标，整天“舞刀弄棍”，不务正业，相信有天我也会成为大英雄。稍大一点，我才知道，原来当大英雄是那样遥不可及。于是，我学会了看书，知道了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
-
550字 初一 议论文人应该如何对待人生，人生的价值何在？小时候，老师告诉我们要奋斗，将来有所为，才能报效国家。而对于崇拜大英雄的我，总以为那就是我奋斗的目标，整天“舞刀弄棍”，不务正业，相信有天我也会成为大英雄。稍大一点，我才知道，原来当大英雄是那样遥不可及。于是，我学会了看书，知道了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
-
550字读完《秋水》，明白了在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件的限制，因而是十分有限的。文中提到北海若对河伯说：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。”此段从不能对井蛙谈论海，不能对夏天生死的虫子谈论冰天雪地，不能跟见识浅陋的人谈论大
-
550字 六年级 记叙文永泰小学 刘梦桥六（3）班说起童年，总是让人们向往，不论是童年的快乐还是悲哀，人们总觉得是记忆中最深的一段。我的童年条件好，环境好，可妈妈就不一样了！妈妈的童年没有什么条件和环境。先说说玩吧，妈妈哪个时候，一放学就约同学去大土坡玩去。玩过捉迷藏；玩过跳大绳；玩过跳房子，那么开心！跳房子是妈妈最爱完的