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600字 初三 散文每一个生命都有属于自己的青春，假如让你用一种色彩来描绘自己的青春，你会用什么样的色彩来描绘它呢？有的同学会说我们的青春色彩是红色的，是啊！红色代表热血沸腾，我们的的青春就像这红色一样，充满着无限的激情；有的同学会说我们的青春色彩是绿色的，是啊！绿色代表生机盎然，我们的青春就像这绿色一样，充满着无限的
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600字 高二 散文走过童年的梦幻生活，告别了少年的纯真岁月。在新世纪的钟声中，我们精神抖擞昂首大步跨进了人生中充满理想，激情与浪漫的青春季节。青春是什么？青春是一首生动活泼的诗，需要我们用心写出闪光的诗行；青春是一曲拼搏的歌，需要我们用并不嘹亮的歌喉唱响“次曲只应天上有”的青春之歌；青春是一帧美丽的画，需要我们用还有
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600字 初二 议论文山东，是一个美丽富饶，历史悠久，资源丰富，锦绣壮美，交通便利的省份。有泰山，泰山以他雄伟壮丽的自然风光和独特丰富文化蕴含，被人们称赞为“中华之魂”，又有“五岳独尊”之誉；“孔孟之乡”等等。有富饶的胜利油田，美丽的天鹅湖，被誉为“东隅屏藩”、“海上桃源”的刘公岛……美丽而富有魅力的山东，就算用无数词藻
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600字 五年级我走在去学校的路上，边走边思考一个问题。冷不防有人拍我一下，我回头一瞧，看到是我的好友，便装作怒气冲冲的样子质问他一番。庸常岁月里，平凡如小草的朋友，伴我一路同行。我在测试中没考好，他走过来：“又没我高。”他那副高不可攀样子，就差没有手舞足蹈了，仿佛赢了我，就是他的目标。课下，我们一起散步，他爱讲笑
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600字 六年级金色的童年，纯真的幻梦，像一道七色的彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我想当一名画家。每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，蓝蓝的天，白白的云……我便想：“我要是一名画家该有多好。”假如我是画家，我要把祖国的山山水水、一草一木都用我的画笔画下来 。我的第一幅画要画万里长城。小时候，爷爷对我说“万里长
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600字 六年级 写景我们期盼着，期盼着。寒风凛冽的冬天在不知不觉中悄然地逃走了。春姑娘如美丽的仙子般轻轻盈盈地走来了，又好似调皮的孩子蹦蹦跳跳地跑来了。更像神笔马良手中的画笔一样描绘出了绿如碧毯的原野，描绘出了群芳争艳的公园，描绘出了山清水秀的大自然，当你走在春天里，到处呈现出一片欣欣向荣的景象。走在春天里，请你来到美
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600字 初二 抒情散文与父母争吵的那一幕，像播电影似的不停的在脑海中反复播放这，心情杂乱的我停下了手中的绘画笔，倚靠在椅子上……我喜欢画画，喜欢描绘夕阳日落时的奇妙场景，描绘祖国的大好河山，描绘那永垂不朽的灵魂……每天就是抱着画板画画，画完画便第一个拿给父母看，听取父母的指点，整天除了画画，还是画画，也没怎么学习，父母为
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600字 六年级在温馨的家中有一片天地，是父母的呵护与喋喋不休；在快乐的班上有一片天地，是老师的教导与循循善诱；而我不再懵懂，我有了自己的思想，自己的行动，自己的另一片天地！我的这片天地是丰富多采的。书，人类进步的阶梯，我的精神食粮。当我被卷入这个旋涡后便无法自拔。当进入"悲惨世界"以后，我痛哭流涕；当看见马克。吐
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600字 初一 散文夕阳依旧，少了这两个小生灵，有点凄寂的唯美。生活处处都是十字路口，在等待，等待绿灯通行；在彷徨，因为不知该选择哪条路。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明给我们描绘出的一种悠然自得的生活；“客路青山外，行舟绿水前。”又是另一种生活，在外流离奔波，夜深只有浓浓的乡思陪伴着；“小桥流水人家”恬静温馨的生活
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600字 初一 写人我，一个普普通通的我，既没有靓丽的外表，也没有甜美的嗓音。矮矮的个子，瘦瘦的身形，给人一种其貌不扬的感觉。“你胆子很大，爱表现自己。”这是同学们对我的一致评价。的确，我是一个胆大的女生，上黑板，做习题，表演节目对于我来说是家常便饭。但我否认我爱表现自己。其实，每一个人都希望别人注意自己，希望在别人的