-
600字 四年级 记叙文耳朵是我们人体的一大宝贝。听课、听音乐、听铃声……没有耳朵根本不行。今天，邹老师给我们的耳朵做了三个实验。第一个实验开始了。“叮叮咚”几声动听的音乐传进了我的耳朵，老师启动了空调。空调的叶片缓缓地打开了，过了一会儿，空调“呼—呼—”地响了起来，好像狂风在怒吼似的。当老师把空调降到了22℃时，风更大了
-
600字 四年级 记叙文北京新发地小学三年级张好点今天，我们在教室里玩儿了人体录音机的游戏，一开始，老师问我们：“你们带录音机了吗？”我们都异口同声的回答：“我们没带呀！”这时老师在黑板上写了几个字：人体录音机。我们这才恍然大悟。游戏开始了，老师告诉我们人体录音机的标志：脑门是开关键，眼睛是笑着说，嘴巴是放音键，鼻子是快放
-
600字 三年级我有一个好朋友，她的名字叫某某某。想知道她是谁吗？就是不告诉你！自己猜猜吧！她，长得很秀气。个子大约1米4左右，瘦瘦的。总爱梳着一头马尾辫。一双葡萄似的水汪汪的大眼睛，总是忽闪忽闪的，当她笑的时候，两只眼睛好像也对着我笑呢！她读书的时候很有感情。每次老师叫她读课文的时候，她不仅语句读通顺，而且会加上
-
600字 六年级虽然我们和老卢相处还不过一个月，可我个人认为啊，他是个聪明仅次诸葛亮，幽默仅次赵本山的大男孩。上老卢的课总是让我们开怀大笑，就拿今天的一节课来说吧。今天第一节课是作文课，要求写一个人。老卢今天穿着红披风（老卢的最爱）走进教室，他今天打扮得十分“酷”，精神饱满，真是一位英俊潇洒、玉树临风，能风魔万千少
-
600字 五年级 记叙文星期五上午的语文上，我们进行了一堂游戏课。上课时，老师说要做个游戏。老师先告诉我们游戏规则，规则是：第一组写时间；第二组写人物；第三组写地点；第四组写正在做什么。老师读完规则叫我们拿出一小张纸条，按照规则写时间、人物等。然后，老师拿出四个小盒子分别放到每组的第一行同学的桌子上说：“接着把小纸条放在自