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600字 三年级 写景在教学中，教师要充分利用学生的个性特点、不同喜好，激发学生自主体验的动机，引导学生根据自己的表达需要，进行多种类型作文的训练。让学生有权选择自己“乐于采用的训练形式”。1.随笔型这种作文形式可以是写读书心得、仿写精彩片断的等等。可请学生根据自己对诗文的理解，将诗写成小散文式的片断或仿照古诗格律形式创
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600字 六年级 写人我从小学到现在，认识过许许多多的老师，其中有一位老师，她使我最难以忘怀。她是谁？你猜！她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前