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650字 高一 演讲稿提起荆轲，人们自然会想到那句话：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”荆轲因为刺秦王而使他家喻户晓，名垂青史。而易水送别那悲壮的场面成了千绝唱。荆轲不仅武功高强，胆识过人，而且很爱读书，心系天下，是个侠士。正因为如此，他才担起了刺秦王的大任，燕太子丹为了让燕国再存活一些时间，选中了荆轲，并派他去秦国行
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650字 高三 写人自古以对英雄的概念总是泛而淡之。英雄就是正义以及一切美好事物的化身。若真是这样，天下又有几人是真正的英雄呢？可在我心里就有一位，那就是荆轲。他的智谋、倔强、大义凛然，都叫人望尘莫及。在历史的画廊里，他的形象伟岸高大，可以让人反复回味，就像一本难以读懂的书。荆轲生于燕国。当时秦军压境，荆轲临危受命。为
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650字 初一 读后感萧萧易水畔，离歌彻燕川。故人已不复，怎奈水犹寒？——题记最近再看一部名叫《秦时明月》的动画，看着看着突然心血来潮想起了“荆轲刺秦王”的故事。寂静中，仿佛真的看到了潺湲的易水，与那首回响不息的壮士的歌谣……春秋战国时期，七雄并起，有嬴政统治的秦国是中原最大的诸侯国。秦国逐渐消灭其他六国。那时，秦铁甲兵
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650字 高中成语瞋目裂眦出处：这个成语故事见于《战国策·燕策三》和西汉司马迁的《史记·刺客列传》。战国时代的末期，燕国的太子丹曾被作为人质押在秦国，秦王对待他很不礼貌，他便逃了回来，并且决心要报仇雪恨。后来，太子丹请到一位勇士,名叫荆轲，要他去刺杀秦王。太子丹非常恭敬地招待他，把—切准备工作都做好了，才请荆轲以
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650字 初二 议论文风云莫测，恒古亘今。历史风云人物和被传颂千古的豪杰。他们之所以能够铭记于后世。或许是由于意外让他们遇到了伯乐，或许是由于意外，让他们的成功事业化作万丈深渊。“管夷吾举于市，孔叔敖举于海。”他们在前生遭受痛苦，历尽磨难，为的是有一天能够找到志同道合的人，成为他们的知音，解除他们心灵和肉体的折磨。在千里
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650字 高一 叙事美军破伊拉克，扶新政府，尽收其地。萨达姆四处流窜，忍辱负重，一图东山再起。乃宣告天下：凡可取得布什首级者，赐金（美金）百万。重赏之下必有勇夫，遂有二人揭榜，求谒见萨达姆。二人入，拜见萨达姆。姆上，问其名姓，一人对曰：“山人诸葛亮，字孔明。”另一人喊道：“匹夫荆轲！”萨达姆打量二人，一人手持鹅毛扇，布
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650字 高二 议论文种子想破土而出必然要在萌发前积蓄力量;苍鹰想展翅翱翔必然要在搏击长空前历练翅膀;所有的成功都不会不期而至，必须要有一定的积淀，唯有充分的准备，才能一路前行，直达成功的彼岸。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲是燕国的勇者，他凭着大智大勇在人们心中塑造了不朽的形象。荆轲刺秦王，却败在了准备不充分
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650字 二年级 议论文我的启蒙老师告诉过我；大人与前者的区别是前者具有责任。随着自己年龄的增长，我逐渐明白了这句话，也体会到了其中的奥秘，初到中学报到，上的第一节课，班主任和蔼的说：“孩子们，这初中三年很漫长，又很短暂，在这儿期间，每一个人到要好好学习，为中考做好铺垫，打好基础。不过在学校时一定会有不愉快的挫折，不开心的
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650字 初二 议论文更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app窗前，我呆坐在石凳上，望着萧瑟的秋风和渐渐飘落的落叶，茫然了，“落叶为何如此不珍惜自己的省民，要慢慢地掉落，腐败？”我不禁有了这样的疑问。忽然，眼前一道光芒降临，啊，是佛祖，佛祖嘴中呢喃着：“可怜众生，忧患实多。”我问佛祖：“落叶为何如此不珍惜时光？”佛祖曰：
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650字 初一 抒情散文告别，是小鸟离开久居的母巢，期待蔚蓝的天空；告别，是树种离开大树，寻找新的家园；告别，是枯叶离开枝条，投入大地的怀抱。告别不是悲伤，告别也有美丽。告别之美在易水寒风中风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。荆轲走了，手中闪着寒光的匕首映着他坚决的脸。易水波涛汹涌。澎湃的水溅到岸上，为这个壮士送行。寒风中，