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650字 六年级 读后感作者巧妙地用吃藕开始了整篇文章。可以看出作者是多么的思念故乡啊，就吃藕这么点小事情就引发了作者对故乡的怀恋。然后，作者用回想给我们展示了故乡——美丽的小城边、弯弯的小河、一个个健康、朴实的藕民身姿，种着许多美丽可口的藕。作者告诉我们故乡是美的，有丰富的藕，那里人很尊敬藕，感觉藕是一种神圣、洁白的化身
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650字 高三 写景离开故乡的日子，总想起故乡的云。都说故乡的美，是一道道数不完、看不尽的风景，点缀在青山绿水间……都说故乡的美，是一首首吟不断、咏不歇的诗篇，蕴藏在清风明月里……归来吧，归来哟，费翔深情的歌声，唱出游子的心声。是的，当人们敞开情怀，放飞对故乡的思念时，最令自己神往的是那故乡的云。故乡的云，留在人们美好
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650字 初三 记叙文我升入初中就住校了。繁忙的学习生活，往往使我不能回家。我思念着家门前的桑树，思念着街上诱惑我的各种美食……每当那时，我心中就生出了一种叫做乡愁的情愫。所以，读书中的乡愁，就会引发我的深深共鸣……故乡永远是心灵的牵绊。鲁迅先生写过一篇小说《故乡》，“我”回到二十年未归的故乡，萧条凄凉，物是人非。碧绿西
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650字 四年级 抒情眼看着要与家乡告别了，要与田地告别了，与这里的一切告别了。我向那高低不一的田梯走去，庄稼们都低下了头，依附在我的脚边，好像在说：“慢些吧！慢些吧！别让汽车的鸣笛声吵乱了你的思乡情！”我一字不说。那些庄稼便随风舞动，摇摇摆摆的，仿佛心神不宁。天上的鸟儿在空中盘旋着，叽叽喳喳得叫个不停窃窃私语着。我仰望
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650字 五年级 记叙文李白《度荆门送别》：“月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”离开了家，在外漂泊流浪。何处是故乡的羊肠小道，何处是故乡的白杨树绿柳？出门了，看不见父母的殷切的目光，听不着父母关心的话语。心灵从此欠缺了身心上与精神上的支柱。只好漂泊漂泊，继续漂泊。漂泊的滋味到底是酸甜苦辣闲五味混杂。望见他人
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650字 初三 散文半轮夕阳挂山涧，血色醉白云，染了一暮绚人间。一程山水总牵挂，梦里故乡情，几回痴梦归故土。双眸凝断石佛岭，情怯总难禁，心头言语谁聆听？三山隔了故乡音，陌路难相逢，熙攘人群且低吟。四季轮回岁月催，乡愁更渐生，年年树轮愁一圈。五处风光浮略影，掩袖抹清泪，游子情应何以堪？六月故乡应芳菲，蝶翩蜂戏花，花飞花香
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650字 四年级小时候举头望明月，长大了低头思故乡，现在学业忙碌，再也无法回到那日思夜想的故乡，然而思绪却常常飘回故乡，飘回故乡的中秋……故乡的月饼大大的，圆圆的，还有点儿扁，活像那挂在天空中的那轮明月，那月饼上满是脆脆的壳，咬一口还会掉碎块，里头的馅却是红豆沙，绿豆沙，芝麻之类的，咬一口满嘴清香，且饼薄料足，吃下
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650字 四年级“悠悠天宇旷，切切故乡情”，张九龄的一句诗不知道出多少游子的思乡之情。而我也是一个远离故乡的游子，在这八月十五，中秋之夜，更是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。“寂寞梧桐，深院锁清秋”。天边一轮孤月，照着远行之人。月圆人不圆，何以千里共婵娟呢？我不禁慨叹。不知那故乡的亲人，是否也看到的是这轮昏黄的
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650字 初一 抒情散文中秋佳节人团圆，月圆星疏寄思念。秋萋月凉相思浓，他乡游子续真缘。魂牵梦萦故乡路，岁月攸攸，却总抹不去对故乡一景一物记忆。情牵梦绕故乡情，光阴似箭，却总不能忘舍对故乡的深情厚谊。轻品故乡饼，细尝故乡情。轻拥故乡恋，细抚故乡人。如果说故乡是一片落叶，那我们就是落叶上的一只虫儒；如果说故乡是一片蓝天，那我
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650字 高中 散文故乡，是一方水土，一方人群，一方习俗，一方剪不断理不顺，或欣喜或惆怅的隔了山，隔了水，亦隔不了的血脉情。故乡，又是一种思念，一种依赖，一种宗教，一首吟不完咏不尽，或振奋或失落的隔了天，隔了地，亦隔不了的血脉歌。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”。故乡像一本厚重的老书。