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650字 六年级 记叙文万物，不是上帝的恩赐，而是大自然自己的创造的。人也成了大自然的摹仿者，而且往往摹仿得不好。作为同类，我们应该要学会敬仰一切。我们，应该敬仰天空，它为我们创造了光和热，还有风、水、云朵……美丽的宇宙星系，壮丽的自然风光。应该敬仰它，没有它，我们将不会出现在这个星球上。我们，应该敬仰土地，它生养了树木、
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650字 初三 记叙文法国文学家卢梭曾说过：“人是一枝会思想的芦苇。”是啊，人就像1枝芦苇，平平凡凡，有时候还很脆弱，但是因为人可以思考，这根平凡的芦苇就变得摇曳生姿、优雅美丽了。生命因思考而美丽精彩。荀子曾说：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过也。”君子常常思考，反省自己的行为，因此就得以智慧通达，行为没有过错。生
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650字 四年级东渡苑，一个名不见经传的景点，位于江苏省张家港市的郊区，但它却是为一个大家所熟知的人而建造的。你们猜猜他是谁？让我来揭晓答案，那是一位和尚，是一位历史上有名的人物——鉴真大师。他历经艰险东渡日本，带去中国的法律、文化、建筑还有医药学知识，为日本做了很多很多的贡献。你们也许会问：什么叫东渡？所谓的东渡
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650字 读后感无论是在天安门，还是在人民大会堂，或是在公安局，我们总能看见大门上方正中央那颗耀眼的国徽！国徽是我们中国的象征，这是我从电影中学到的。故事要从1949年说起。中华人民共和国成立后，征集国徽设计的消息也在全国传开，举国上下都投入到了这次重要的任务之中。上至清华大学，下至沈阳工厂，他们都设计出了“属于自
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650字 初中 读后感从小就从爷爷那儿听过伟大的革命家方志敏的故事，后来从电视中见识了他铮铮铁骨的英雄气概。今年暑假，我有幸拜读了这本好书——《方敏志》，从这本书中让我真正了解方志敏光辉灿烂的一生。书中详细讲述了方志敏从孩提时代到走上革命道路，再到成为杰出的农民运动领袖，最后悲壮牺牲的短暂一生。作者用朴实的文字，生动有趣
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650字 记叙文水波般的月光，幻如尘土~~题记凋零的枯木不眠人的思绪点点滴滴提笔坐在窗前，想着那美妙的梦。梦是一个无边的美妙幻想所以人人都有。(写到这里不经想儿时那彩虹似得梦)梦，一个憧憬的未来。儿时一个无忧的少年，怀着一个不切实际的梦：希望自己在未来是一个大英雄，可以保护自己想保护的人『读到这里希望大家不要笑因为
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650字 初三 散文日历一页一页撕去期末考试愈来愈近在缺氧的书堆里我苦苦等待着释放的日子从沉睡中醒来，感觉头有些疼。回忆着那个奇怪而有点模糊了的梦：依稀感到有一种无形的力量将我引入一条偏僻的小巷，那小巷窄得只能容下一个人，两旁是高高的墙，没有一处缺口，哪怕是一扇小小的窗。我发疯似地往前跑，却怎么也跑不完，小巷没有尽头记
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650字 六年级 叙事我的梦，就仿佛是明亮的窗外在天空中寻找猎物的鹰。我曾经有过许多的梦想。我梦想着成为一名画家，画下祖国的锦绣山河；我梦想着成为一名教师，为祖国培养出栋梁之才；我梦想着成为一名作家，写出许多优秀的作品，为祖国争光……现在，我终于明确了我的梦想，那就是成为一名警察，保卫祖国的安全，为人民服务，为社会贡献一
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650字 六年级 叙事“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这便是你，五柳先生。你毅然挣脱出世俗漩涡，坦然归隐田园。我曾怀着一颗好奇心，跟随你的思绪，穿越“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林，去探访“有良田美池桑竹之属”的宁静和谐的桃花源。我知道，那是你所憧憬的没有现实中种种纷扰的回归自然的生活。我曾怀着一颗敬仰之心，透过