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650字 二年级 叙事【篇一】今天，我和妹妹今天去打了羽毛球了，我们拿了我们的羽毛球拍和羽毛球，一下子就去打了不过我一下去没多久，就想大解一下，于是我就回去了，大解完，我和妹妹就在去打羽毛球了，刚开始我们打得还可以，不过妹妹打得不耐烦了老说我打的让他接不到，所以我渐渐地打，免得搞得他不快乐，突然下雨了，于是我们就闷闷不乐
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650字 叙事从五岁起，我就一直在练习打羽毛球，到现在，我已经打得很不错了。可是在成功的背后，却充满了数不清的付出和汗水。五岁那年，我和大伯一起去打羽毛球，这是我第一次接触羽毛球，本以为打羽毛球很简单，不就是挥着拍子打来打去嘛!可每次大伯把球打过来，我都接不住，每一次都是失败。这样的局面让我很难受，看来自己根本不
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650字 四年级 记叙文作者：马羽鑫作文二级班周末，童话王国要举行选美大赛，珍珠，羽毛球、蝴蝶都在家里为比赛精心准备着。一天，羽毛球蹦蹦跳跳的来到河边照镜子。这时候，珍珠来了。故意对羽毛球说：“啊呀！你怎么穿成这样！全身都弄上羽毛！真难看！”这时候蝴蝶来了。珍珠说：“蝴蝶，哈哈哈，你怎么也穿成这样，我看你们俩都比不过我，还
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650字 五年级 记叙文生命在于运动，运动不但能强身健体，还能陶冶情操，它代表着公平与正义。在运动场里，人人必须遵守规则，否则将被逐出场地。运动是勇气与毅力的升华，是敢 于拼搏，敢于努力者的天地！我酷爱众多体育项目中的羽毛球，我喜欢打羽毛球，因为羽毛球是全身运动的。不但可以锻练身体的灵活性，也可使身心得到健康发展。羽毛球需
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650字 初一 记叙文“阿姨，孙陈静在家吗？”一听这高分贝的嗓音，我便肯定这声音的主人准是我的死党秋子。每当这时，我便飞奔下楼“在的在的”没等妈妈回答，便抢先答道。看到秋子穿的一身运动，还拿着羽毛拍和羽毛球，我便知道她又要跟我“一决高下”了。“妈，我和秋子出去打羽毛球啦！”说着，便飞奔出门，也不顾老妈在后面喊到“小心点，
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650字 四年级在一个风和日丽的上午，我和妈妈拿着羽毛球拍和羽毛球一起来到同沙公园打羽毛球。来到同沙公园发现有很多同好者。妈妈先给我示范了一遍，我就左手拿球，右手拿羽毛球拍，左手一松，右手就打上去，可是球怎么也打不出去，不是球掉在地上，就是球打在了羽毛球拍的杆子上，甚至羽毛球打到我的鼻子上，有些痛，我很狼狈极了。妈
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650字 初二 记叙文唉，作业实在太多了，害得我每天都在做作业。我多么希望有奇迹发生呀！让我的作业“一扫光”！“儿子，去打羽毛球。”妈妈这句话可把我给惊呆了——妈妈居然发善心了。我开心得又蹦又跳。可我知道，妈妈这个羽林高手可不容易对付，所以我憋足了劲儿，准备这一场恶战。只见妈妈得意洋洋的走上那硝烟弥漫的羽毛球场，骄傲地拿
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650字 四年级在一个秋高气爽，阳光明媚的星期天，我和妈妈去院子里打羽毛球。走到院子里，看到小草在向我们招手，花儿向我们微笑。我蹦蹦跳跳的和妈妈来到一个空旷的地方。拿出球拍和羽毛球，开始打羽毛球了，这次有我先发球。我把球高高抛起，纵身一跳，对着球使劲打过去，我心想：这么漂亮的球，妈妈能接住吗？我就得意洋洋呢，这时妈
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650字 五年级成长就像一个五味瓶，有些事让人快乐，有些事让人自豪，有些事让人感动，有些事令人难过，有些事让人惭愧。在我漫长的成长道路上，曾经有一件事让我感到非常骄傲。记得在我六岁的时候，我看见小区的小朋友们都在小区的草地上打羽毛球，玩的乐不可支，令我羡慕不已。于是，我便央求爸爸教我打羽毛球。爸爸带我来到公司楼下的
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650字 三年级 写景总评：打羽毛球是生活中极常见的事了，但作者却因为抓住了打球时的动作和心理活动，把一场“特别”的球赛描述得有声有色，“小家伙非说过界了，还把球轻轻地蹭到边界以外，让我过去看”等真实的叙述，既充满童年真童趣，又让人忍俊不禁。另外，从文章内容来看，标题改为《让人哭笑不得的羽毛球赛》更贴切。三年级的学生能写