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650字 初二 议论文无意间走过窗前，一个弱小的东西掠过眼前，一股强烈的好奇心促使我转过头去:“啊—”一个让人难以想象的场面，蛐蛐没有了头，不知道谁这么残忍，一种别样的滋味油然而生。我一不小心碰了它一下，它竟然动了，几只小脚忽动着，刚才那种别样的滋味也烟消云散，取而代之的是是它让我看到了奇迹-不服的奇迹，也许这不算什么，
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650字 三年级 写景今天，刘老师神神秘秘走上讲台，写了四个字，“特异功能。”刘老师问：“我们生活中有哪些人有特异功能呢？”有的说是机器人，有的说是变形金钢，还有的说是那些一个月可以吃掉一百多辆自行车的人……同学们一说完，刘老师说：“我也有特异功能，你们相信吗？话音刚落，张哲豪站起来肯定的说：“不可能！”“你们不相信，我
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650字 三年级我后悔了今天，我本来很想辞职，可班长一看了我们的辞职信就把信揉成一团。今天，为了辞职，我哭了…。就在今天的班会课上我才打消了这个念头。当时，上课铃声响了，我得情绪还是不平静，始终还在抽泣。上课了，第一个项目是班长总结这一星期的情况，而却很自然的变成了赵老师的训斥，可能那不是训斥，而是教育。“寒心”赵
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650字 六年级 叙事我们常常用优美的语句与诗歌赞颂教导我们的“好”老师，难道老师的孩子因这样可以在学校为所欲为吗？镜头一：刚刚发到手里得《创新作文》合刊，暑假过后好不容易盼星星盼月亮，《创新作文》终于到了我的手上，可还没翻一两页（正看第一篇中…），就被我们班主任得儿子“抢”去了，老师当然护儿子喽，“借他看一会儿，谢谢啊
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650字 叙事我不甘心导读:本文是关于中考作文我不甘心,感谢您的阅读.小鱼儿不甘心被大鱼吃掉，它便会努力的逃窜。猫儿不甘心被小狗所欺凌，它便会勇敢的撕咬。斑马不甘心生命的结束，它便会在群狮的围攻下，拼命的奔跑。小鸟不甘心失去自由，它便无力的啄咬那只笼子。自然中的一切都在反抗，他们有尊严，爱自己，不屈服于外界的压迫
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650字 六年级在我们的生活中，有两个字人们往往爱忽视它，这两个字就是“谢谢”。昨天，爸爸给我推荐了一篇文章，题目叫“别忘了谢谢”。我一看这个题目，顿时来了劲头儿，便津津有味地读了起来，文中有一个故事让我感受颇深，这个故事是：有两个人同时去见上帝，问上天堂的路怎么走。上帝见二人饥饿难忍，就先给他们每人一份食物。其中
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650字 初一 写人打从呱呱落地起，就没让爸爸妈妈清闲过。襁褓之中，吃、喝、拉、撒，让全家手忙脚乱。啼哭是习以为常，尿床是司空见惯。妈妈寝食不宁，衣冠不整，琐事吃紧，衣服不离身，从没睡个安稳觉。继而蹒跚学步。磕破的鼻青脸肿是家常便饭，衣、食、住、行、玩，累得长辈筋疲力尽。穿要穿绸，吃要吃油，住要住楼。挣脱妈妈的怀抱，逃
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650字 四年级你们有没有玩过“石头、剪刀、布”的游戏呢？你们一定玩过吧！石头胜剪刀；剪刀胜布；布胜石头。这种游戏虽然很幼稚，可是它带给我们很多乐趣。今天上课了，老师叫我们玩这种游戏：“石头、剪刀、布”。但是有要求，赢的同学可以刮输的同学鼻子。我想：这种这么简单的游戏，没问题！游戏开始了，我和余来欢一组。我心里暗暗
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650字 四年级“哈哈哈，哈哈哈……”这是什么声音？原来是我们在玩“逗笑大擂台”。怎么玩呢？请听我慢慢道来。盛老师在玩之前先讲了游戏规则：攻擂者在两分钟之内逗笑守擂者，则攻擂者赢，反之则守擂者赢。盛老师话音刚落，有的同学马上七嘴八舌地议论起来，有的同学在推选人选，还有的同学自告奋勇地举起了手……第一轮的守擂者上来了
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650字 六年级有一个家里，有一只电饭锅，米杯和水生活在一起，一天，他们发现了一本书，叫《伟人事迹》，还没看呢，就说起了大话：“要说伟大，谁也没我伟大。”电饭锅边说边拍着胸脯。听他怎么一说，小米杯不服气了，尖叫道：“才不是呢！没了我给你装米，你还能怎么样？我天天跑来跑去，帮你装米，腿都跑断了”小米杯边叫边跳。“好了