何不作文段落(10篇)
  • 650字 初三 议论文
    生活在一个竞争激烈的社会里,很多人都感到烦闷不堪。头来却似乎一无所成,身心满是创伤,灵魂苦闷不已。一次梦中,神医华佗赠予我一剂良药,使我终于有办法破解现代人的“苦闷综合症”,那就是——打开紧紧锁着的心灵之门,去掉“闷”外之“门”,还心灵自由,让心潇洒地走出门!让心走出门,亲近朋友,你会发现——朋友是
  • 650字 六年级 写人
    有这样一种学校,他为特殊学生而办,它有一个宗旨就是让聋哑学生学会生存,学会独立,学会感恩,拥有一颗爱心拥有一颗感恩之心。这个学校让聋哑学生学会生活技巧让他们也可以在社会上立足,让他们也可以在社会上生存。学校的每一个教室都安的空调,给了聋哑学生一个良好的学习氛围,给了他们一个学习平台,聋哑学校的学生在
  • 650字 初二 散文
    我期待着下一个周末。怀着渴望已久的轻松踏进周末,端着难以言表的兴奋开始周末,用全部的身心去享受一种全新生活。走出校门,顿觉天地之大,神清气爽;扔掉书包,即时诗兴如涌,文思如河。禁锢两周的思想又得到放风的机会,尘封已久的梦境又绽放出希望的花朵,把所有的重负都置之度外,将所有的约束都束之高阁……这是难得
  • 650字 初一 散文
    就像那浮尘飘落下来的生活,悠悠自然,颇带有飘飞的直觉,真的很讨我的喜欢。——题记我偶尔会把它当成追求的目标,甚至已成为心中的神圣之处,默默地对它诉说尘世的悲痛,愈想愈难,干脆!来它个题目,醒目些——落尘似画。我们在一个最真实最单纯的空间里呼吸着,时而会因空气太枯燥而厌烦人们的所作所为,硬是顺从心意和
  • 650字 初三 议论文
    如果机会失去了,还能再找回来吗?——题记机会犹如落笼中的鸟,一旦飞进笼中将是永世的束搏;机会,犹如那凋落的花,一旦凋谢将是永远的腐烂;机会犹如了考场的答题卡,一旦落笔将不复更改。有些人,因错失良机就悔恨不已,自暴自弃,从而走向万丈深渊。其实,错失良机并不可怕,可怕的是那失去的信心。是!机会是只有一个
  • 650字 六年级 散文
    你可否倾听过大自然的欢快节奏?你可否倾听过生活的美妙旋律?你可否倾听过人生的艰辛之音?走进心灵深处,你会发现,倾听是一种乐趣,一种享受……我走在麦田里,看至黄灿灿的麦穗像一位位谦逊的士兵一样,低垂着头。一阵夹杂着麦香的暖风吹过麦田,掀起了一阵金灿灿的麦浪。麦穗和着风,沙沙作响。那和谐的乐律之美,怎能
  • 650字 初三
    人生不会一帆风顺,也不会满是坎坷挫折,人生正如一张试卷,有对也有错,不论生活多么曲折,只要我们满怀热忱,没有翻不过的高山,越不过的鸿沟。恰同学少年。正逢刻苦勤学之季。求学路上,总有攻不破的难题,克服不了的困难。这时,就要有互助探究精神。当我们迷惘时,何不换一个角度,变通一下,何不找一个好朋友讨论下,
  • 650字 高二 议论文
    “沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”湖面上传来一阵阵渔夫的歌声,萦绕心头。在每个人的眼中,世界是不同的,有人认为是黑暗的,浑浊的;有人认为是光明的,清朗的。看法由你的心决定,心是清的,那你的世界就是光明而美好的;心是浊的,那你的世界就是黑暗而邪恶的。你愿做一个怎样的人呢,清的还是
  • 650字 初三 散文
    小苗的茁壮成长,对于农民伯伯而言,就犹如他心中的雨露;孩子的健康长大,对于每个父母而言是他们生命中的雨露;人民的富裕安康,对于国家而言是生命中的雨露读万卷书,行万里路。万卷书则是我生命中的雨露。回到家,远离世俗的喧嚣,摆脱生活的困扰,徜徉在墨香氤氲的书海之中,看似茕茕孑立,实则欢喜乐趣于其中。打开书
  • 650字 高三 议论文
    记忆也如一座围城,城里的人想出去,因为你会将他们忘记,城外的人想进来,因为你会将他们铭记。——题记当你告诉我你将要远行,我欣喜不已,送给你三句话,希望你的旅途充满意义。“背上一个空背篓,将路边的风景存进背篓。”你的旅途中,风景一定美丽,那时的你,不能太依赖自己的记忆。一朵花心破裂的瞬间;如丝绸般的第
何不段落