-
800字 初一有志者，事竟成。——题记“志”，志向也。志向是目标，是抱负，更是人一生的梦想。志当存高远，路自脚下行。唯有远大的志向，才能在人生之路上披荆斩棘，摘得成功的硕果。志向，如黑暗中一盏明亮的灯，指引前进的道路；志向如漫漫长河中的一块块踏脚石，助人冲向层层险阻；志向如金黄成功宝库的密钥，打开成功之门。正如诸
-
800字 高一 议论文彼从剑锋创其始者，我将以笔锋竞其业。”巴尔扎克不敢忘记志向，奋力写作，终于成就了欧洲十九世纪文学高峰。“老骥伏砺，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”曹操不敢忘记志向，养精蓄锐，在其统一北方后迅速起兵南击荆州。“为中华崛起而读书！”周恩来不敢忘记志向，经过艰苦努力，终于与一代志士仁人使一个新的中华民族屹
-
800字 高中 叙事穷且益坚，不坠青云之志_800字'黄河的龙门是一个水流很急的地方。相传只要有鱼能攀越瀑布，它就能变为飞龙。曾经有两条鱼，一条立志要变为飞龙，一条则甘心一辈子做鱼。立志变为飞龙的鱼夜以继日地攀爬着瀑布，而那条安于现状的鱼则天天碌碌无为。光阴不断流逝，两条鱼都老了。但想变为飞龙的鱼仍不断尝试着。最终，在
-
800字 初中 叙事明代大学者王守仁曾说：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？”这就是说人若无“高远志向”这一引力的牵导，就可能随波逐流，无依无附，枉费生命。志存高远，生命才彰显其存在的价值。正如冯梦龙诗云：“男儿不展凌云志，空负天生八尺躯。”远大的志向，崇高的理想，可以最大限度地挖掘、释放人的潜能
-
800字 初二 读后感我怀着十分崇高和无比激动的心情合上了《少年周恩来》这本书，我凝望着这几个字，不觉得想起书中的情景来，周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下，而他全没受影响而且他又发奋刻苦学习，和我们相比较，我们生活优越的环境里，有几个能坚持读书和爱好读书呢？虽然周恩来年少丧母，生母与养母逐一死去，但是他却撑起了这个残缺的
-
800字 高一荣誉：“国学阅读”之星：有志者事竟成出处：《后汉书•耿弇列传》释义：有志向人终究能够成就自己的事业。当自己失意时，你是否会唉声叹气，你是否会一蹶不振，埋怨老天的不公，感叹命运的不济。但此时，你是否想过这一至理。有志者事竟成翻开历史的典籍，这样的事例举不胜举司马迁青年时就立志编书，他希望写出有别于他人
-
800字 初一 议论文人生的路是艰难而漫长的。成功在巅峰，每个人都渴望到达成功的彼岸，“会当凌绝顶，一览众山小”。当沉重的步伐拖着疲倦的身躯上路，是什么让他们在跌倒的时候，在遍体鳞伤的时候坚持下去呢？在光荣的加冕下，潇洒的背影中隐藏着多少心酸回忆，只因那小小的心曾拥有过大大的梦想。伤过，痛过，哭过，只因那坚定的志向，从来
-
800字 初三班超一家都是享有盛名的文学家，他们都清正廉明，淡泊名利。由于汉朝官员的俸禄很低，他们家经常出现衣食不周的窘迫局面。班超没有做官，也就没有俸禄，只好跑到洛阳去投奔哥哥班固。经人介绍，他终于找到一个在官府中抄抄写写的文书工作。日子久了，他觉得抄书非常乏味辛苦，而且没有前途。有一天，众人还在抄书，他忽然将
-
800字 三年级 读后感总会在不经意听到“不以物喜，不以己悲。”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”从前只是肤浅地认为这是一位爱国诗人的感慨，然而在今天，我终于深刻体会到了范仲淹这位伟人的博大胸襟与政治抱负。范仲淹家境贫寒，但自身严于律己，从小便胸怀大志，发愤读书。就因为如此，他成功地考取了进士并为国效劳使得西夏不敢侵犯
-
800字 五年级本学期，班里搞了《西游记》的读书会，同学们个个谈得热火朝天，看得如痴如醉，留连其间。我也不例外。作者吴承恩用一支如来之笔，把故事中的每一个人物的神态、动作、语言、心理描绘得淋漓尽致。其中让我印象最深的可数孙悟空了。他神通广大，带领着唐僧、猪八戒、小白龙、沙和尚四人一起赶奔西天求取真经。一路上他披荆斩