未能作文段落(8篇)
  • 800字 初二 散文
    仲春三月,春雷惊蛰之后,大地虽仍春寒料峭,天空却常万里无云。从屏东开车返家,途经高雄博爱路上,宽阔的快车道两旁,原本绿意盎然的桃花心木,却在春风悄悄的轻拂下,不经意地泼洒出一大片红黄相间的彩色新妆。这种大地写意的画作,已为自然时序的舞台,勾勒出几许热闹的气息。初见此种时序之转变,系在校园的角落处。一
  • 800字 高一 抒情散文
    从我们来到这个世界开始,便有许许多多、大大小小的烦心事进入我们生活,然而一点小事便将我们陷入困局,这时的我们就应该换个角度来观看问题,便会看见另一种结果。比如像那颗有毒的树,他仅仅是一棵树,确引出了好几个不同的做法与想法,这就好似我们平常时所遇到的困难一样,有的人遇到了困难后,先想到的是怎么脱身;有
  • 800字 高三 叙事
    这不过只是一个我们未曾了解的世界。厚重的灵魂诡异地寻求矛盾与背叛,飘逸地身影凄苦地寻觅希望与慰藉,情感朦胧游离于躯体之外,漫无目的地游弋。通往世界地入口,迷惘与麻木呼啸而来,我们重复着那些隐秘而艰涩的疼痛,望眼欲穿地憧憬所谓的幸福。他们说:“绚丽的生命如惊鸿般掠过记忆的旷野,虚无与永恒齐在的世界,你
  • 800字 读后感
    刘备逝世前究竟是心有不甘,还是认为一生是满足的?尽管刘备的遗诏中说:“今朕年六十有余,死复何恨?”但是,更多的,或许是对自己打下的大片江山的不舍。在第一章桃园三结义,刘备就显露出想成为皇帝的雄心:“我为天子,当乘此车盖。”皇帝,是他的梦想,虽然未能一统天下,未能身着龙袍指点江山,但在逝世前那种渴望,
  • 800字 五年级 叙事
    写作业的时候,我感到思想枯竭,便颓唐地趴在书桌上。忽然手指触碰到一些不齐的刻痕,仿佛一道流星般的火光,熄灭我的懒散,燃起尘封的信念,唤醒那曾带领我穿过慢慢岁月的执着。我又仿若找到了那份永不能复制的快乐。我又会晤那些早已杳无踪迹的小小发明。散落在天涯的它们,已不容我寻找了;可那些影子却在记忆中闪烁着粲
  • 800字 初一 读后感
    寒假里,我阅读了张分田编着的《秦始皇传》,本书详细的记述了秦王朝的历史文化传统,特别是秦始皇在位期间一系具有深远意义的政治经济,法律制度,思想文化以及工程军事方面的成就,客观的评价了这位千古一帝的功勋与不足,肯定了他在中国历史乃至世界历史上无与伦比的卓越地位。在几次阅读后,我从自己的思维角度出发,深
  • 800字 五年级
    写作业的时候,我感到思想枯竭,便颓唐地趴在书桌上。忽然手指触碰到一些不齐的刻痕,好像一道流星般的火光,熄灭我的懒散,燃起尘封的信念,唤醒那曾带领我穿过慢慢岁月的执着。我又仿若找到了那份永不能复制的快乐。我又会晤那些早已杳无踪迹的小小发明。散落在天涯的它们,已不容我寻找了;可那些影子却在记忆中闪烁着粲
  • 800字 高三 散文
    千百年来的中华经典哺育了一代又一代人的成长,近日,教育部和国家语委联合公布了《中国经典诵读工程实施方案》,以推动经典阅读活动的践行与深入。为此,学校拟办中华经典诵读活动,“校园文化”专栏特举办主题相关正文。我们知道,人是一种有意识的人类存在物,人的生命活动是有意识的,因为有意识,人不仅能认识到自身的