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900字 初二 想像作文假设人有灵魂，那么人死后灵魂归往何处？电梯缓缓上升着，这空荡荡、不特别大也不特别小的电梯在它打开来的那一刻，竟会给我一种压抑的氛围，似是在警告我这个不知天高地厚的小小人类尚不足踏进它的领地，但没办法，尽管这种感觉令我十分不舒服，我也必许要上到顶楼赴宴。广告版上的某位知明影星做了一个极其夸张的表情，惊
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900字 高三 议论文晁错是忠臣，可惜并非政治家。正因为他非政治家，所以他才最终枉死。政治家固然不能没有敌人，但也绝不故意制造敌人，可晁错偏偏反其言道而行之。不仅不断弹劾楚、赵、胶西三王，迫使其削去一大片封国土地，使封王们怀恨在心又在朝中制造窦婴、袁盎两大政敌，正因政敌们一直打小报告，蜚言不断传入刘启耳中。俗话说人言可畏
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900字 一年级 散文北京奥运会开幕式的文化表演，既是中国的，也是世界的。中国是世界的一部分。其实说大些，世界离不开中国，有着13亿人口的中国占世界人口的五分之一。说小些，中国也离不开世界，那么中国和世界也是融入在一起的，那么如此，这台文化盛会，文化大餐才能吃得津津有味。散发着中国古典韵味的文房四宝笔墨纸砚，在清雅的古琴
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900字 初三 书信老师，谢谢您同学们，在学校，是谁教给我们丰富的知识，让我们从一个个蒙昧无知的孩子成长为有文化懂科学的中学生？是谁教育我们做人的道理，使我们由一个个顽劣淘气的孩子变得懂礼貌、有涵养？是谁天天指导我们锻炼身体，使我们茁壮成长？又是谁指点我们的课外活动与课余生活，包括吃喝拉撒睡？——是谁这样为我们辛勤的付
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900字 初一 应用文“道”是在昭示一切，“德”是在承载“道”的一切；“道”指的是道理，“德”指的是好的品行。“道”的道理，都出现在“德”的身上，“德”的“品行”都产生于在“道”。所以，没有“道”，也就没有“德”，没有“德”，也就看不见“道”的存在。有道才有德，有德才有道，就是“道德”。自古以来，没有那一位伟人是没有“道
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900字 六年级 记叙文福建省大田县桃源中心小学六（1）班陈小敏有次班会课上，班主任问我，面对同学的不良行为，你是选择：A与之斗争；B不理睬或逃避。为什么？我毫不犹豫地告诉他：我选择”A”。因为我身上拥有一个能战胜他们的秘密武器。还记得我刚读三年级时，学校分配给我班的卫生区就是后操场那两块绿绿的大草坪，草地上长满了毛绒绒的
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900字 高三 观后感最近看了部好电影，叫《肖申克的救赎》。感触颇多。影片讲述的是一个叫安迪的银行家因被污告杀人，无辜入狱，谋划了二十年成功越狱的故事。肖申克是那所监狱的名字。希望和自由是贯穿整部影片的重要线索。而正是拥有希望和自由的信念，一个囚犯才有能力有决心实现自我救赎。安迪作了囚犯后，是否也失去了自由？我想，是没有
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900字 初二 叙事盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的，漫漫人生，我要采撷世上最温暖的情谊——题记。朋友是我最坚实的后盾；父母是我避风的港湾，同窗则是我永不倒下的战友！聆听细雨，情花萌芽马路边上，两个女孩儿在雨中紧紧相拥，其中一个是我，另一个是你。我趴
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900字 初三 书信对于我来说，今年的秋来得有些晚了。往日的课本才上一半呢，她就来了，可今天，一册的书已尽数上完了，她才姗姗而来，裹着一身的风尘。我知道她总有一天会来的。因为对于自然这是不可避免的次序，可对于我，这更是无可逃避的轮回。好想吸几口清新的空气，但却发现四围的窗已悉数关闭，连同前后的门，教室里排坐着近六十名同
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900字 五年级 叙事你尝过蛋糕的滋味吗？尝过，那是又香又甜的；你尝过饼干的滋味吗？尝过，那是香香脆脆的。那你尝过成功的滋味吗？听了这个问题，你一定会问：“成功还有滋味吗？”当然，我就品尝过成功的酸甜苦辣。酸的滋味看见哥哥姐姐们都会骑自行车了，我的心也痒痒的。我思前想后，终于，下定了决心：要学会骑自行车！听了我的决定，爸