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900字 读后感在一个阳光明媚的早晨，我兴致勃勃地来到书店。无意看到了《爱迪生》的故事，这本书深深地吸引着我。我便认认真真地看了起来。爱迪生从小就很勇敢。有一天，爱迪生发现这个世界除了他家是黑漆漆的之外，还有全世界也是黑漆漆的。于是，爱迪生从那时就有了一个梦想——发明电灯。但是电灯可不是说到就可能做到的呀！可是爱迪
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900字 初二 议论文提到爱迪生，人们大多会想到“发明大王”、“天才”一类的词汇。在小学的时候，我们就学习了关于“爱迪生利用镜子反射光线，帮助医生为妈妈进行手术”的课文。一直以来，我们所了解的爱迪生，都是一个充满智慧、无比伟大的“天才”。可是最近，爱迪生的“伟人形象”崩塌了。网上突然出现了很多关于“爱迪生窃取他人发明成果
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900字 五年级 读后感在这个快乐而又漫长的寒假里,让我在书的知识的海洋中快乐的翱翔.让我在书中找到了知己也，让我享受到了书的乐趣。但是让我感触最深的是一本名叫爱迪生的书，看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心灵。 就像我跟爱迪生那真是天壤之别。比如说当爱迪生遇到困难与挫折时总会向周围的人求助的。而我呢？读书不知道用功，当它只
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900字 初一爱迪生爱迪生，是世界著名的发明家，他的一生，有许许多多让人为之震撼的发明，改变了人们的生活，让人们的生活变得更加方便，更加精彩。可以说，爱迪生是世界发明之父，改变了这个世界。对于发明，爱迪生的态度是坚定顽强的，他一生都在发明中认识自己，为了发明，我放弃了外面的美丽风景，一生只泡在他自己的工作实验室里
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900字 高一 记叙文爱迪生在天堂生活了多年，2013年5月的一天，过中午了，他还坐在自家檐下看小说。自从来到天堂居住以后，他有了许多闲暇读他喜欢的天马行空的幻想小说，以为读小说比搞发明更有趣。黄金做成的漂着小雪的天空无言地看着他，他投入的样子似乎比专心致志做试验更可爱。这时几声看不见影子的鸟啼惊扰了他的梦……许多年过去
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900字 初一 散文时间如清风般拂动水面，一晃而过。漫长的时间啊！岂能容纳游手好闲的人？惶惶度过童年、青年、中年，白发苍苍，怎又想起时间已经逝去？逝去的时光刻下了生的印记。我们已经进入青年，能否防止“白首方悔读书迟”预言的实现？记得曾看过这样一个故事：爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他
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900字 高三 议论文当爱迪生遇到手机时，一定会竖起大拇指说：“好”。人们在对当下科技进步感到惊讶时，也会感叹自己对追求更新换代的“劳累”。就好比手机，品种纷繁复杂，同品种的更新换代，不同品种的各色功能软件。对应的各色用户，拥有特色风格。老人手机，一般小屏幕大字声音洪亮；年轻人手机，一般大触屏音质好时尚；青年人，一般防摔
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900字 六年级 读后感电报、电话、电灯这些东西在今天看来是多么司空见惯，可在当时是多么重要，人类因此牢记它们的发明者——爱迪生。这本书中有几个故事给我印象最为深刻。第一个是爱迪生问他妈妈母鸡为什么能孵出小鸡呢，那是因为有热量使鸡蛋变成了小鸡。当天下午，全家人怎么也找不到他，最终在鸡窝里发现了他，当问及为何要这样时，他却若
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900字 六年级 演讲稿说起《冒险小虎队》大家肯定不会感到陌生，大家一定会被布热齐纳托马斯的精彩冒险所感染。问文中讲到有一件事从天而降，有人带小虎们去外国旅游。其实这是一个陷阱，有人利用小虎们做坏事。而小虎们用聪明才智把困难克服了。有人把他们关在了一个需要有主人指纹的房子里。小虎们义勇利用那个坏人的手套上的指纹打开门，顺利
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900字 初一 散文法国作家谢廖沙曾经和太阳赛跑，他在太阳升起前跑去学校，在太阳落山之前写完作业。谢廖沙在念三年级时，学五年级的课程，短短几年念完小学升初中。他用了毕生精力与太阳、时间赛跑，努力写作。谢廖沙他从不让时间白白流逝，从而我得出一个结论：抓住一个今天，胜过两个明天。爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是母亲