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900字 高中最近,一看到《小学数学教师》中“应用题教学研究”这篇报告感触良多。1、在小学教学应用题时采用目前流行的“分类型、给结语、给解题模式”的教法所产生的弊端和给学生造成的损害。这种损害在小学阶段虽然不十分明显，但是已经看到一些，到了中学就更清楚地显示出来。因而问题也就更为严重。这说明采用目前流行的教法，在
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900字 初一 说明文习惯叶圣陶先生特殊强调习惯的重要性，新思网，他说：“什么是教导？简略一句话，就是要养成。”对中学生来说，擅长独立思考，可能迷信应用时光，准确处置学习与娱乐的关联等等，都是应该养成的良好习惯。一、独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学识要开动头脑，思考问题。从思维角度说，独立思考重要指
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900字 高一 记叙文和众多同龄人一样，我喜欢看书。一次，一个朋友问我：“你最喜欢看什么书？”我略加思索，脱口而出：“数学书。”朋友瞪大了眼睛，想看怪物似地看着我，摸了摸我的额头问：“你是不是发烧了？”我扭过头不理她。其实我的脑子正常得很。尽管这个回答确实有点出乎所有人的意料。但是——在以前，我压根就不喜欢数学，因为它对
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900字 五年级 叙事对自己充满信心,这是前提条件。有的同学一遇到课本里面带有“*”字号的题目连看都不看，认为这是提高题肯定很难，看了也没用，反正不会做。俗话说：“镜子越擦越明，脑袋越用越灵。”如果你不去认真思考这道难题，就白白浪费了一次锻炼脑袋的机会。长久下去，脑袋就会变得迟钝、缓慢。如果你对自已有信心,你就会认真去思
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900字 初二 散文我生来就是一个争强好胜、好斗的人，用毛主席的话来说就是“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”。围棋一定要下到打败高自己几届的学长，读书一定要比大学毕业的表姐读得多读得深，就连养宠物这种事也不想屈居人下。这样的性格，使我的童年既不乏成功的喜悦，也不缺失败的阴影。上初中后，所有注意力都集中到了成绩战胜同学上
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900字 高三 议论文前天日正在拜读韩寒的作品，无可否认，韩寒在写作这一方面确实有才。从韩寒的作品中不难看出他认为国家应培养专才，而不是培养全才，因为那些“全才”不过是高分低能罢了。然而我却不这么认为。我常常听说外国人说我们中国人高分低能。说到外国留学的大学生第一年还可以，第二年过得一般，第三年、第四年就不怎么样了。因为
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900字 六年级 写人“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是一句来自龚自珍的《已亥杂诗》中的诗句，赞美了老师无私奉献的精神。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。是的，老师这份工作是最辛苦的，每天要站几个小时，说几个小时，但为了学生们，他们不辞劳苦、任劳任怨、甘于奉献。程老师——位普普通通的小学数学教师。她的教学基本功很好，
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900字 六年级 叙事从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”从此，我与绘画结下了不解之缘。绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分
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900字 六年级你是我课外班最好的数学老师，慈祥的脸上架着一副金丝边眼镜。你总是笑着，笑着讲题，笑着安慰，笑着鼓励。那天晚上，我正埋头于我校内多而烦的期末复习作业中。时间一点一点流逝，钟表的黑色时针已经从“8”快指向“10”了。眼看着数学卷就要完成，而我却傻眼于最后一题：华杯总赛压轴题！除了一丝时有时无的头绪，我茫
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900字 初一她有一头爆炸式的卷发，青春的刘海下是一双会说话的眼睛，她娇弱得像一根细竹竿，给人一种与众不同之感。最让我佩服的是她那能说会道的樱桃小嘴，每天在你的耳边说个不停，让你没有反击的机会。她有时“卖萌”的样子，闪闪惹人爱，这就是我的好友——陈宇舟。你别看她弱不禁风，却如一株向日葵一样蓬勃向上，有着自己的“硬