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1000字 六年级 议论文卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在自由与不自由中，实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式，所以我们是自由的，因为必须穿越沙漠，受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制，却因而更加凝练且具有形式上的美感，舞台剧有“三一律”的限制，因而
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1000字 初一 议论文说起自由，那一定会是近乎所有人想追求的目标。自由象征着无拘无束，象征着没有限制，象征着可以按自己的想法做任何事，这种生活肯定会是人们所向往的，可是这种令人神往的完美的自由真的存在吗？其实这世上总会有一种限制束缚着我们。只有有了束缚，自由才会被我们所发现，束缚有时比自由更重要。两千年前的圣人庄子对自由
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1000字 三年级 读后感“等一等，我看完这结局就做作业！”刚刚放学回家的我对妈妈说。“快点，还看什么电视！小学生就应该做作业，更何况这是快要毕业的学生了，还在这里看电视！”妈妈生气地说。“就看一会儿电视嘛，就在这里说，人家是助人为乐你却是骂人为乐！”我反驳说。“砰——”妈妈用力地把电视关了。一场“家庭战争”就这样拉开帷幕…